試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          學(xué)習(xí)《第九章乘法公式與因式分解》時(shí),我們借助拼圖驗(yàn)證了許多乘法公式,反過(guò)來(lái),我們也可以利用拼圖,將一些多項(xiàng)式因式分解,這是研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種常用方法.如圖(1),有足夠多的邊長(zhǎng)為a的大正方形,長(zhǎng)為a,寬為b的長(zhǎng)方形和邊長(zhǎng)為b的小正方形.

          (1)利用拼圖將多項(xiàng)式2a2+5ab+2b2進(jìn)行因式分解,畫(huà)出你的拼圖,并寫(xiě)出因式分解的結(jié)果;

          2a2+5ab+2b2=
          (a+2b)(2a+b)
          (a+2b)(2a+b)

          (2)若多項(xiàng)式9a2+12ab+kb2(k為正整數(shù))可以用拼圖法因式分解,則k=
          4
          4
          ;
          (3)如圖(2),它是由四個(gè)形狀、大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形EFGH拼成的一個(gè)大正方形ABCD.如果每個(gè)直角三角形的較短的邊長(zhǎng)為a,較長(zhǎng)的邊長(zhǎng)為b,最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)為c.你能發(fā)現(xiàn)直角三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c的什么數(shù)量關(guān)系?(注:寫(xiě)出解答過(guò)程)

          【答案】(a+2b)(2a+b);4
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2025/6/13 18:0:2組卷:279引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.一個(gè)四位正整數(shù)m各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都不為0,四位數(shù)m前兩位數(shù)字之和為6,后兩位數(shù)字之和為8,稱(chēng)這樣的四位數(shù)m為“福祿數(shù)”;把四位數(shù)m的前兩位上的數(shù)字和后兩位上的數(shù)字整體交換位置后得到新的四位數(shù)m',稱(chēng)此時(shí)的m'是m的“生長(zhǎng)數(shù)”,并規(guī)定
            F
            m
            =
            m
            -
            m
            99
            ,例如m=5126,∵5+1=6,2+6=8,∴5126是“福祿數(shù)”,則它的“生長(zhǎng)數(shù)”m'=2651,
            F
            m
            =
            5126
            -
            2651
            99
            =
            25

            (1)判斷2447是不是“福祿數(shù)”;
            (2)寫(xiě)出最大的“福祿數(shù)”并求出此時(shí)F(m)的值;
            (3)已知:S=120+c,t=2004+100a+10b(0≤a≤7,0≤b≤7,0≤c≤5,其中a,b,c均為整數(shù)),當(dāng)s+t為“福祿數(shù)”時(shí),求出所有s+t的值.

            發(fā)布:2025/6/14 4:0:2組卷:258引用:2難度:0.4
          • 2.閱讀下列材料,解決問(wèn)題:
            我們把一個(gè)能被17整除的自然數(shù)稱(chēng)為“節(jié)儉數(shù)”.“節(jié)儉數(shù)”的特征是:若把一個(gè)自然數(shù)的個(gè)位數(shù)字截去,再把剩下的數(shù)減去截去的那個(gè)個(gè)位數(shù)字的5倍,如果差是17的整數(shù)倍(包括0),則原數(shù)能被17整除,如果差太大或心算不易看出是否是17的倍數(shù),就繼續(xù)上述的“截尾,倍尾,差尾,驗(yàn)差”的過(guò)程,直到能方便判斷為止.例如:判斷1675282是不是“節(jié)儉數(shù)”,判斷過(guò)程:167528-2×5=167518,16751-8×5=16711,1671-1×5=1666,166-6×5=136,到這里如果你仍然觀察不出來(lái),就繼續(xù)13-6×5=-17,-17是17的整數(shù)倍,所以1675282能被17整除,所以1675282是“節(jié)儉數(shù)”.
            (1)請(qǐng)用上述方法判斷7259和2098752是否是“節(jié)儉數(shù)”,并說(shuō)明理由.
            (2)一個(gè)五位節(jié)儉數(shù)
            ab
            213
            ,其中千位上的數(shù)字為b,萬(wàn)位上的數(shù)字為a,且b=a-1,請(qǐng)利用上面方法求出這個(gè)數(shù).

            發(fā)布:2025/6/14 9:0:1組卷:45引用:1難度:0.6
          • 3.我們學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)圖形,如角、等腰三角形、正方形、圓等圖形;在代數(shù)中如a+b+c,abc,a2+b2,…,任意交換兩個(gè)字母的位置,式子的值都不變,這樣的式子我們稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)式.含有兩個(gè)字母a,b的對(duì)稱(chēng)式的基本對(duì)稱(chēng)式是a+b和ab,像a2+b2,(a+2)(b+2)等對(duì)稱(chēng)式都可以用a+b和ab表示,例如:a2+b2=(a+b)2-2ab.請(qǐng)根據(jù)上述材料解決下列問(wèn)題:
            (1)式子①a2b-2,②a2-b2,③
            1
            a
            +
            1
            b
            中,屬于對(duì)稱(chēng)式的是
            (填序號(hào)).
            (2)已知(x+a)(x+b)=x2+mx+n.
            ①m=
            ,n=
            (用含a,b的代數(shù)式表示);
            ②若m=-2,n=3,求對(duì)稱(chēng)式
            b
            a
            +
            a
            b
            的值;
            ③若n=-1,請(qǐng)求出對(duì)稱(chēng)式
            a
            4
            +
            1
            a
            2
            +
            b
            4
            +
            1
            b
            2
            的最小值.

            發(fā)布:2025/6/14 1:30:1組卷:71引用:1難度:0.6
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正