綜合與實踐
折紙是一項有趣的活動，折紙活動也伴隨著我們初中數學的學習．在折紙過程中，我們可以研究圖形的運動和性質，也可以在思考問題的過程中，初步建立幾何直觀，現在就讓我們帶著數學的眼光來折紙吧．定義：將紙片折疊，若折疊后的圖形恰能拼合成一個無縫隙、無重疊的長方形，這樣的長方形稱為完美長方形．
（1）操作發現：
如圖1，將△ABC紙片按所示折疊成完美長方形EFGH，若△ABC的面積為12，BC=6，則此完美長方形的邊長FG=33，面積為 66．
（2）類比探究：
如圖2，將?ABCD紙片按所示折疊成完美長方形AEFG，若?ABCD的面積為20，BC=5，求完美長方形AEFG的周長．
（3）拓展延伸：
如圖3，將?ABCD紙片按所示折疊成完美長方形EFGH，若EF：EH=3：4，AD=15，則此完美長方形的周長為 4242，面積為 108108．
【考點】四邊形綜合題．
【答案】3；6；42；108
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/12 8:0:9組卷：301引用：3難度：0.1
相似題
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1．如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點，E是CD邊的中點，
AE平分∠DAM．
（1）寫出AM、AD、MC三條線段的數量關系：；
請對你猜想的結論進行證明；
（2）寫出AM、DE、BM三條線段的數量關系：.（不必證明）
拓展延伸：
若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，（1）、（2）中的結論是否成立？請分別作出判斷，不需要證明．
發布：2025/5/21 19:0:1組卷：44引用：4難度：0.3 -
2．【基礎問題】
如圖①，矩形ABCD中，點E為AB邊上一點，連接DE，作EF⊥DE交BC于點F，且DE=FE，求證：△AED≌△BFE．
【拓展延伸】
（1）如圖②，點E為平行四邊形ABCD內部一點，EA=EB，DA⊥AE，作DF⊥BA交BA延長線于點F，若DA=2EA，AB=5，則平行四邊形ABCD的面積為 ；
（2）如圖③，在正方形ABCD中，AD=6，在CD邊上取一點E，使EC=2DE，將△AED沿AE翻折到△AED′位置，作D′F⊥AB于點F，在D′F右側作∠FGD'=90°，則△FGD'面積的最大值為 ．
發布：2025/5/21 17:0:2組卷：160引用：1難度：0.3 -
3．如圖，矩形ABCD中，AB=2，BC=4，連結對角線AC，E為AC的中點，F為AB邊上的動點，連結EF，作點C關于EF的對稱點C′，連結C′E，C′F，若△EFC′與△ACF的重疊部分（△EFG）面積等于△ACF的3，則BF=．14發布：2025/5/21 18:0:1組卷：1667引用：8難度：0.1