在探究杠桿平衡條件的實驗中，如圖所示，所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和若干個質量相同的鉤碼。
（1）實驗前，如圖甲所示，杠桿左側下沉，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向 右右（選填“左”或“右”）調節，直至杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接利用杠桿上的刻度尺讀出 力臂大小力臂大小。
（2）調節杠桿水平平衡后，小聰開始了探究之旅，改變鉤碼的個數和掛點的位置，調節杠桿在水平位置平衡，總共進行了三次實驗。請你幫助小聰設計一個實驗數據記錄表格，不必填數據。
（3）如圖乙是探究過程中第一次實驗時杠桿平衡的情景，同組的小明認為，根據這一次實驗數據記錄就能完美得出杠桿的平衡條件，這樣省時高效。小明這種做法的不足是 僅憑一次實驗的數據得出的結論具有偶然性僅憑一次實驗的數據得出的結論具有偶然性。接下來小聰在圖乙兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼，發現杠桿不能在水平位置保持平衡，而是向 左左（選填“左”或“右”）端下沉。
（4）杠桿在兩個力的作用下平衡時，F1l1=F2l2，此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據此，如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用，F1、F2和F3的力臂分別為l1、l2和l3，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為 F1l1+F2l2=F3l3F1l1+F2l2=F3l3（用公式表示）。
【答案】右；力臂大小；僅憑一次實驗的數據得出的結論具有偶然性；左；F1l1+F2l2=F3l3
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/20 8:0:9組卷：15引用：1難度：0.5
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1．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中。
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：次數 F1/N L1/cm F2/N L2/N 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 3 15 3 10 。
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側下降”或“左側下降”）。
（4）小明想用杠桿測出一物體的重（約為10N），他添加了一個彈簧測力計（0∽5N）做了以下的實驗：
①簡述主要測量步驟
實驗步驟：a.把被測物體掛在杠桿右側A處（如圖丙所示）。
b.用彈簧測力計在杠桿。
c.分別用刻度尺測出。
②物體重力的計算表達式：G=（用測量的物理量符號表示）。發布：2024/11/15 8:0:2組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．下面是小劉利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。
（1）實驗前為方便測量力臂，應將杠桿調節到 位置平衡。杠桿的中點置于支架，當杠桿靜止，發現杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向 （選“左”或“右”）端調節。
（2）調節平衡后，在杠桿B點處掛6個鉤碼，如圖甲所示，則在A點處應掛 個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。
（3）圖乙是小劉利用彈簧測力計做的某次實驗情景，已知杠桿每格長5cm,鉤碼每個重0.5N，請將彈簧測力計的示數填入下表。
分析：上述實驗數據 （選填“符合”、“不符合”）杠桿平衡條件，出現問題的原因是因為彈簧測力計沒有豎直向下拉，導致 （選填“L1”、“L2”）測量有誤。實驗序號 動力F/N 動力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 1 0.15 3.0 0.1
（4）本實驗需要分析多組數據的目的是 。
（5）下列裝置中屬于省力杠桿的是哪些？。
A.羊角錘
B.船槳
C.筷子
D.天平
E.食品夾
F.核桃夾子發布：2024/12/31 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．小明手中有一物品（可用細繩懸掛），估測物品重約10N左右，請你利用下列器材幫他設計一個測量該物品重力的實驗方案。
器材：被測物品、彈簧測力計（量程為0--5N）、已調平衡的杠桿（O為支點）、刻度尺和細線。
（1）簡述主要測量步驟。
a.把被測物品用細線掛在杠桿右側某個恰當的位置A處；
b.用彈簧測力計在杠桿支點的（填“左”或“右”）側；離支點（選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”）的位置，豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，記錄此時彈簧測力計的示數為F。
c.分別用刻度尺測出。
（2）物體重力的計算表達式：（用測量的物理量符號表示）。發布：2024/11/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.4