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          閱讀下列材料,回答相關問題。
          材料一:2018年3月年僅3個月大的凡凡被家人抱著在小區散步,返回時在單元入門處被一個從高空落下的蘋果砸傷頭部,致十級傷殘。后查明系該單元11周歲女孩小星從樓上拋下。該案件于2020年3月31日廣東省東莞市第三人民法院公開宣判,肇事女孩的監護人需要向被砸傷女孩賠償185萬余元。高空拋物被稱為“懸在城市上方的痛”。今年新頒布的《民法典》通過立法明確禁止高空拋物行為,故意拋物還將承擔刑事責任。
          材料二:國慶期間,希希在電影院觀看電影《奪冠》時,激動之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引來周圍觀眾的不滿。媽媽制止他時,他卻說“這是我的權利和自由,我想怎樣就怎樣”
          請你運用相關知識圍繞秩序、自由、規則等關鍵詞對上面兩則材料進行評述,要求觀點鮮明,條理清晰。

          【答案】社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確破壞秩序時該如何處罰,從而保障了社會的良性運行。社會規則劃定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,受道德、法律的約束。公民在行使自由、權利時,不得損害社會和其他公民的利益。遵守規則需要自律與他律。遵守社會規則既需要監督、獎懲,也需要嚴于律己。遵守規則需要我們發自內心地敬畏規則,將規則內化于心、外化于行。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.遵守規則共創美好生活
            一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
            行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
            比例 35% 26% 40% 12%
            (1)請從自由與規則關系的角度,評析該社區居民的不良行為。
            (2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
          • 2.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施(  )
            ①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
            ②劃定了中小學生自由的邊界
            ③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
            ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
          • 3.
            漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士(  )
            ①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
            ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
            ③否定了社會規則是人們享有自由的保障
            ④沒有意識到自由和規則是對立的

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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