閱讀材料，回答以下問題：
某校八年級（1）班的同學們十分關注社會發展，為此，他們準備開展以“遵守社會規則”為主題的學習活動，請你參與：
【制作圖片】為了讓同學們都了解社會規則，維護社會秩序，同學們制作了一張表格。
（1）請你將表格內容補充完整。

生活萬象	應該了解的規則
在教室上課	遵守課堂紀律，認真學習
乘坐公交車	① 自覺排隊，不擁擠 自覺排隊，不擁擠
上下樓梯	② 自覺靠右走，不亂跑，不搶道 自覺靠右走，不亂跑，不搶道

【你說我說】在活動中，同學們思維活躍，展開了激烈的觀點爭鋒。但大家都一致認同“規則與自由就像孿生兄弟”的觀點。
（2）同學們為什么一致認同“規則與自由就像孿生兄弟”的觀點？
【行動倡議】為了引導同學們積極行動起來，將“心動”落實到“行動”中去，班委會向全班同學發出了行動倡議書。
（3）請你將下列倡議書的內容補充完整。

倡議書同學們：        為了響應班委會“遵守規則，從身邊小事做起”的號召，我們每一位同學都應該從現在開始、從我做起，積極地行動起來，爭做一位有修養、懂規則、守秩序的好少年。我們倡議： ① 遵守社會規則需要他律和自律。 遵守社會規則需要他律和自律。 ② 遵守社會規則需要發自內心的敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。 遵守社會規則需要發自內心的敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。 ……                                                                                                                                       八年級（1）班班委會                                                                                                                                                2022年9月28日