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          材料一:小學(xué)時(shí),我們學(xué)習(xí)了把假分?jǐn)?shù)改寫成帶分?jǐn)?shù)的問題.其實(shí)就是把假分?jǐn)?shù)寫成一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和.例如:
          10
          7
          =
          1
          +
          3
          7
          =
          1
          3
          7

          類似的,我們也可以將下面這類分式寫成一個(gè)整數(shù)與一個(gè)新分式的和.
          例如:
          a
          +
          1
          a
          =
          1
          +
          1
          a
          a
          +
          2
          a
          -
          1
          =
          a
          -
          1
          +
          3
          a
          -
          1
          =
          1
          +
          3
          a
          -
          1

          材料二:為了研究字母a和
          1
          a
          分式的變化關(guān)系,李磊制作了表格,并得到如下數(shù)據(jù):
          a -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
          1
          a
          -
          1
          4
          -
          1
          3
          -
          1
          2
          -1 無意義 1
          1
          2
          1
          3
          1
          4
          請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問題:
          (1)把分式寫成一個(gè)整數(shù)和一個(gè)新分式的和的形式:
          a
          +
          2
          a
          =
          1
          +
          2
          a
          1
          +
          2
          a
          a
          +
          1
          a
          -
          2
          =
          1
          +
          3
          a
          -
          2
          1
          +
          3
          a
          -
          2

          (2)當(dāng)a>0時(shí),隨著a的增大,分式
          a
          +
          2
          a
          的值
          減小
          減小
          (填“增大”或“減小”);
          (3)當(dāng)a>-2時(shí),隨著a的增大,分式
          2
          a
          +
          5
          a
          +
          2
          的值無限趨近一個(gè)數(shù),請(qǐng)寫出這個(gè)數(shù),并說明理由.

          【答案】
          1
          +
          2
          a
          1
          +
          3
          a
          -
          2
          ;減小
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:62引用:2難度:0.8
          相似題
          • 1.由淺入深是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法.已知權(quán)方和不等式為
            a
            2
            x
            +
            b
            2
            y
            a
            +
            b
            2
            x
            +
            y
            ,當(dāng)且僅當(dāng)
            a
            x
            =
            b
            y
            時(shí),等號(hào)成立.那么:若正實(shí)數(shù)x,y,z滿足x+3y+2z=1,試求
            x
            +
            2
            y
            2
            y
            +
            4
            z
            +
            4
            x
            +
            2
            y
            的最小值.

            發(fā)布:2025/5/25 16:30:1組卷:124引用:3難度:0.6
          • 2.(1)解不等式組:
            3
            x
            +
            2
            2
            x
            +
            3
            -
            3
            x
            6

            (2)化簡:
            x
            2
            +
            2
            x
            +
            1
            x
            2
            -
            1
            -
            x
            x
            -
            1

            發(fā)布:2025/5/25 17:0:1組卷:176引用:1難度:0.5
          • 3.化簡:
            x
            2
            x
            -
            3
            +
            9
            3
            -
            x
            =

            發(fā)布:2025/5/25 22:0:1組卷:265引用:4難度:0.8
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