閱讀下文，回答問(wèn)題。
陸元九：“一百分才及格”
陳海波
又一次成功發(fā)射！??①4月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將風(fēng)云三號(hào)07星發(fā)射升空。這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第471次飛行任務(wù)。
??②471，一個(gè)了不起的數(shù)字！在一次又一次的“飛天”中，中國(guó)航天成了“靠譜”的代名詞。此刻，我們想起了中國(guó)航天界流傳甚廣的一句“名言”：“上天的產(chǎn)品，99分不及格，相當(dāng)于零分。100分才及格，及格了還要評(píng)好壞。”
??③“名言”來(lái)自一位老航天人——兩院院士、航天科技集團(tuán)科技委顧問(wèn)陸元九。兩年前的“七一”前夕，這位出生于1920年的老人，以101歲的高齡成為“七一勛章”最年長(zhǎng)的獲得者。
“不把技術(shù)問(wèn)題吃透是要吃虧的”??④1996年，經(jīng)過(guò)多年研制的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，在西昌迎來(lái)首次發(fā)射。突然，火箭姿態(tài)發(fā)生異常。20余秒后，墜毀爆炸。
??⑤76歲的陸元九坐不住了，立即趕赴西昌，接下來(lái)的三個(gè)多月，他沉浸在一種專(zhuān)注、焦慮、亢奮疊加的狀態(tài)里。甚至經(jīng)常睡不著覺(jué)，要靠安眠藥才行。經(jīng)過(guò)抽絲剝繭般地層層分析，最終在千絲萬(wàn)縷的線索中找到一根小小的“金絲”——雙向可控硅，這就是問(wèn)題的關(guān)鍵。
??⑥翌年，長(zhǎng)三乙在西昌第二次起飛，并把一顆國(guó)外衛(wèi)星順利送入遠(yuǎn)離地球數(shù)萬(wàn)千米的軌道。于是，就有了上文陸元九的那句“名言”。
??⑦此后的日子里，陸元九經(jīng)常向同事，特別是向年輕人提起這次發(fā)射失敗后的西昌之行。以此警醒自己，也勸誡他人：“如果不把技術(shù)問(wèn)題吃透，是要吃虧的。”
“一定要學(xué)新東西”??⑧“技術(shù)問(wèn)題搞不清楚，腰桿子就不硬”，這或許正是陸元九走上“科學(xué)救國(guó)”道路的原因。
??⑨20世紀(jì)40年代中期，陸元九抱著“學(xué)好科學(xué)救中國(guó)”的信念，遠(yuǎn)渡重洋到美國(guó)麻省理工學(xué)院航空工程系求學(xué)。“既然來(lái)留學(xué)，一定要學(xué)新東西”的他，選擇了儀器學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究當(dāng)時(shí)很少有人聽(tīng)過(guò)的“慣性導(dǎo)航”技術(shù)。
??⑩慣性導(dǎo)航相當(dāng)于飛行器的“眼睛”，確保它能飛得更準(zhǔn)。、第二次世界大戰(zhàn)后，慣性技術(shù)在航空和導(dǎo)彈上開(kāi)始應(yīng)用，但作為導(dǎo)航，尚處于萌芽階段。在留學(xué)的前兩年，陸元九一直是這門(mén)學(xué)科唯一的博士生。
???1949年，拿到了世界上第一個(gè)慣性導(dǎo)航博士學(xué)位的陸元九，被麻省理工學(xué)院聘為副研究員、研究工程師。而更讓他興奮的是，大洋彼岸誕生了中華人民共和國(guó)。
???回國(guó)后的陸元九，深刻感受到這片土地上跳動(dòng)的脈搏。此后，陸元九在慣性導(dǎo)航技術(shù)等領(lǐng)域不斷開(kāi)拓，為我國(guó)慣性技術(shù)的發(fā)展及其在火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星和載人飛船方面的應(yīng)用作出了突出貢獻(xiàn)，還為以載人航天、探月工程為代表的國(guó)家重大科技工程的規(guī)劃和論證貢獻(xiàn)了自己的智慧。
“要求嚴(yán)格，可以進(jìn)步快一點(diǎn)”???“只要一聽(tīng)說(shuō)他要參加評(píng)審、論文答辯等，大家就格外緊張。”這是同事和學(xué)生對(duì)陸元九的評(píng)價(jià)——他是個(gè)性極其倔強(qiáng)的人，這種倔強(qiáng)，“本質(zhì)特征就是要求嚴(yán)”。
???2021年，有媒體向陸元九拋出問(wèn)題：我們應(yīng)該有什么樣的科學(xué)精神？這位百歲老人言辭懇切：“一定要認(rèn)真，老老實(shí)實(shí)地干活，不能說(shuō)任何假話。”
???這個(gè)回答，也是陸元九等許多航天人的寫(xiě)照。他們將夢(mèng)想投射向星空，但雙腳將大地抓得更緊，“差一分”就不行。正如航天員王亞平致信陸元九時(shí)所說(shuō)：“是你們的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的堅(jiān)持，成為今天我們?cè)谔兆孕拧⒆杂砂肯璧牡讱狻！?br />（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年4月25日）（1）參觀回來(lái)后，容容同學(xué)準(zhǔn)備將陸元九作為本月班級(jí)黑板報(bào)“家國(guó)情懷?航天精神”欄目的推薦人物，請(qǐng)你協(xié)助她完成下面的黑板報(bào)設(shè)計(jì)。
（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
①76歲的陸元九坐不住了，立即趕赴西昌，接下來(lái)的三個(gè)多月，他沉浸在一種專(zhuān)注、焦慮、亢奮疊加的狀態(tài)里。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）
②慣性導(dǎo)航相當(dāng)于飛行器的“眼睛”，確保它能飛得更準(zhǔn)。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）
（3）這篇文章的結(jié)構(gòu)和課文《鄧稼先》的結(jié)構(gòu)一樣，你能結(jié)合兩篇文章內(nèi)容分析這種結(jié)構(gòu)的好處嗎？
（鏈接：“橫式結(jié)構(gòu)法”屬于文章的一種謀篇技巧，通過(guò)“板塊”并列的結(jié)構(gòu)，打斷時(shí)間的連續(xù)和打破空間的聯(lián)結(jié)，將表面上沒(méi)有必然聯(lián)系的生活場(chǎng)景和故事情節(jié)平列起來(lái)安排，從不同的側(cè)面或角度表現(xiàn)文章的主題。）
（4）如果將本文的標(biāo)題和課文《鄧稼先》一樣改為《陸元九》會(huì)不會(huì)更好？