升入初中后，雨晴的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹碓胶茫Z(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問她原因，她說英語(yǔ)老師年輕時(shí)尚，課上的討論話題讓她充滿新鮮感，而語(yǔ)文老師上課比較乏味，上語(yǔ)文課的時(shí)候不想聽，逐漸對(duì)語(yǔ)文也失去了興趣。請(qǐng)回答：
（1）雨晴是以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好？如果這樣繼續(xù)下去，會(huì)有什么后果？
（2）如果你是雨晴，你應(yīng)該如何對(duì)待風(fēng)格不同的老師？

【考點(diǎn)】尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師．

【答案】（1）雨晴是以自己是否喜歡老師的教學(xué)方式為標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的喜好；她將不能盡快適應(yīng)新的初中生活，產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，導(dǎo)致自己的成績(jī)下降，甚至?xí)霈F(xiàn)自卑、厭學(xué)等不良情緒，影響到自身的全面發(fā)展。
（2）①要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同。②從多角度了解老師的職業(yè)和生活，善于發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)點(diǎn)。③試著主動(dòng)和老師交往，走近老師，更深入了解老師。④對(duì)各科都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不偏科，尊重每位老師的勞動(dòng)成果。