價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）我們要尊重不同風格的老師，才能走近老師，更好地理解老師。
判斷：

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理由：

每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入的了解老師

每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入的了解老師

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（2）構建和諧家庭，只需要我們中學生努力學習，不用做任何家務。
判斷：

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理由：

構建和諧家庭，需要我們中學生努力學習，但也需要我們做力所能及的家務，這樣能幫助父母，同時有利于構建和諧家庭

構建和諧家庭，需要我們中學生努力學習，但也需要我們做力所能及的家務，這樣能幫助父母，同時有利于構建和諧家庭

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（3）人類生生不息、延續至今。這表明，生命很頑強，無須關注。
判斷：

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理由：

生命雖然頑強，但是在生活中，我們會面√一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法

生命雖然頑強，但是在生活中，我們會面√一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法

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（4）作為學生，只要今天我們努力學習，就是追求人生價值的體現。
判斷：

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理由：

實現人生價值需要從現在做起，從小事做起，作為中學生，學習是我們的主要任務，今天我們努力學習，從某種意義上講是不懈的人生追求的體現

實現人生價值需要從現在做起，從小事做起，作為中學生，學習是我們的主要任務，今天我們努力學習，從某種意義上講是不懈的人生追求的體現

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