綜合與實踐
小明遇到這樣一個問題,如圖1,△ABC中,AB=7,AC=5,點D為BC的中點,求AD的取值范圍.
小明發現老師講過的“倍長中線法”可以解決這個問題,所謂倍長中線法,就是將三角形的中線延長一倍,以便構造出全等三角形,從而運用全等三角形的有關知識來解決問題的方法,他的做法是:如圖2,延長AD到E,使DE=AD,連接BE,構造△BED≌△CAD,經過推理和計算使問題得到解決.

請回答:
(1)小明證明△BED≌△CAD用到的判定定理是:AA;(填入你選擇的選項字母)
A.SAS
B.SSS
C.AAS
D.ASA
(2)AD的取值范圍是 1<AD<61<AD<6.
小明還發現:倍長中線法最重要的一點就是延長中線一倍,完成全等三角形模型的構造.
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在正方形ABCD中,E為AB邊的中點,G、F分別為AD,BC邊上的點,若AG=2,BF=4,∠GEF=90°,求GF的長.
【答案】A;1<AD<6
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:815引用:3難度:0.5
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發布:2025/5/23 1:0:1組卷:162引用:9難度:0.5 -
2.我國的紙傘制作工藝十分巧妙,如圖,傘不管是張開還是收攏,傘柄AP始終平分同一平面內兩條傘骨所成的角∠BAC,且AB=AC,AE=AF,從而保證傘圈D沿著傘柄滑動.
(1)求證:△AED≌△AFD.
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3.如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D,E,F為BC中點,BE與DF,DC分別交于點G,H,∠ABE=∠CBE.
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