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          為進一步提高學生的上機操作能力,某校在微機室內開展了計算機打字比賽.現從七、八年級中各隨機抽取20名學生的比賽成績進行整理和分析,成績用x(x為每分鐘打字個數)表示,共分五個等級.A(x<60),B(60≤x<70),C(70≤x<80),D(80≤x<90),E(90≤x≤100).
          七年級抽取的20名學生的成績分別是:79,87,71,84,75,79,88,71,76,91,76,79,83,71,75,79,87,63,84,80
          八年級抽取的學生在D等級的成績分別是:89,82,82,84,80,84,81,82,82,83,81
          抽取的七、八年級學生打字成績統計表
          平均數 中位數 眾數
          七年級 78.9 79 b
          八年級 79 a 82
          根據以上信息,解答下列問題:
          (1)請補全條形統計圖,并直接寫出a,b的值;
          (2)根據以上數據分析,你認為哪個年級的學生上機操作能力更好,并說明理由(寫出一條理由即可);
          (3)已知該校七、八年級各有600名學生參與了計算機打字比賽,請估計兩個年級打字成績優秀的學生共有多少人(成績≥80的為優秀)?

          【答案】(1)補全條形統計圖見解析,a=81.5,b=79;
          (2)八年級的學生上機操作能力更好,理由見解析;
          (3)兩個年級打字成績優秀的學生共有630人.
          【解答】
          【點評】
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          發布:2025/5/22 16:30:1組卷:8引用:4難度:0.6
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            (1)請補全上面兩個統計圖;(不寫過程)
            (2)該班學生制作粽子個數的平均數是
             

            (3)若制作的粽子有紅棗餡(記為M)和蛋黃餡(記為N)兩種,該班小明同學制作這兩種粽子各兩個混放在一起,請用列表或畫樹形圖的方法求小明獻給父母的粽子餡料不同的概率.

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            (1)上述調查方式中合理的有
            ;(填寫序號即可)
            (2)李老師將他調查得到的數據制成頻數分布直方圖(如圖1)和扇形統計圖(如圖2),在這個調查中,200名學生雙休日在家學習的有
            人;
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            名學生;
            (2)補全條形統計圖;
            (3)D類所對應扇形的圓心角的大小為

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            發布:2025/5/22 21:30:2組卷:56引用:3難度:0.6
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