當(dāng)前位置：
試題詳情
老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
（1）小順找到的器材有：電子秤、海綿，兩個(gè)相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水他利用電子秤測(cè)量，將兩個(gè)瓶子裝入相同質(zhì)量的水，如圖甲所示，分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 壓力相同壓力相同改變 受力面積大小受力面積大小。該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
以下實(shí)例中增大壓力作用效果的有 DD（選填字母）
A．駱駝長(zhǎng)著大大的腳掌
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
（2）小梵找到的器材有：海綿、一塊質(zhì)地均勻的方形木塊和刻度尺。實(shí)驗(yàn)時(shí)小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖乙所示，測(cè)量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同，他由此得出錯(cuò)誤的結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在問(wèn)題是 沒(méi)有控制壓力相同沒(méi)有控制壓力相同
【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)；探究影響壓力作用效果的因素；探究影響壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用．
【答案】壓力相同；受力面積大小；壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；D；沒(méi)有控制壓力相同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：113引用：3難度：0.7
相似題
-
1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，選用圖，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，選用圖，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.3 -
2．如圖所示，小明利用物體A、物體B、海綿等器材來(lái)進(jìn)行探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力的作用效果。
（2）對(duì)比 兩圖可以得出，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）對(duì)比（a）、（b）兩圖，可以得出 。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖（d）所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。發(fā)布：2024/9/1 14:0:8組卷：32引用：2難度：0.5 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，選用圖，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，選用圖，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5