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          人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),積極融入社會(huì),培養(yǎng)親社會(huì)行為。
          【走進(jìn)社會(huì)生活】
          習(xí)近平在慶祝中國(guó)共主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上說(shuō),中華民族始終有著“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的信念,始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會(huì)行為。
          (1)青春孕育無(wú)限希望,我們青少年可通過(guò)哪些方式養(yǎng)成親社會(huì)行為?
          【感悟社會(huì)生活】
          (2)回憶你參加的親社會(huì)活動(dòng),說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)過(guò)程中你有哪些收獲?
          【爭(zhēng)做有為少年】
          在八年級(jí)(1)班舉行的“青春向黨,強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)上,小贛說(shuō):“我七年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)了一群‘好友’,學(xué)會(huì)了曠課、吸煙、上網(wǎng),甚至打架,差一點(diǎn)被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)在老師、同學(xué)的幫助下,特別是在法治輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下,我痛改前非,重新做人,對(duì)未來(lái)充滿了信心。”
          (3)結(jié)合材料中小贛的經(jīng)歷,請(qǐng)你對(duì)他以后的成長(zhǎng)作一些提醒。
          【培養(yǎng)親社會(huì)行為】
          每個(gè)人都是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體,都應(yīng)該主動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn),養(yǎng)成親社會(huì)行為。這樣的人生才是有價(jià)值的人生,才是幸福的人生。
          (4)新時(shí)代的青少年如何更好地親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)?

          【答案】(1)勞動(dòng)體驗(yàn),研學(xué)旅行,到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等等。
          (2)如:到養(yǎng)老院看望老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、勞動(dòng)體驗(yàn)等。我的收獲:①有利于樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。②有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。③在主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì)中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
          (3)①與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的;②珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪;③需要杜絕不良行為;④增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人;⑤要從小事做起,避免沾染不良風(fēng)氣,自覺(jué)遵紀(jì)守法,防患于未然。
          (4)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/10/16 18:0:2組卷:2引用:2難度:0.4
          相似題
          • 1.為培養(yǎng)親社會(huì)行為,我們應(yīng)該(  )
            ①主動(dòng)了解社會(huì)
            ②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
            ③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
            ④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
          • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題
            以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
            情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫(huà)。
            (1)漫畫(huà)中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
            (2)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為?
            情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要沒(méi)人看到,沒(méi)有人管,就可以闖紅燈。”
            (3)小明應(yīng)該:
             

            (4)理由:
             
            。(兩個(gè)角度)

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
          • 3.觀察圖片,回答下列問(wèn)題。

            (1)請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫(xiě)下列表格。
            圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是
             

            圖片二屬于一種
             
            行為。
            (2)結(jié)合兩幅圖片,說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。

            發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8
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