閱讀《朝花夕拾》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》等名著，相信你對名著又有了新的認識。選擇這三部名著中的一部，結合①-③中的一條標準，談談你對所選名著閱讀價值的認識（150字以內）。
①名著應當是進步的，催人奮進的，是人們生活的指南，理想的寄托。
②名著是跨越國家、民族經久不衰的作品，擁有最廣泛的讀者。
③名著具有強大的文明力量，是理想、正義、幸福、美德的載體，表現人們對理想、正義、幸福、美德的追求。它告訴我們如何做人，告訴我們什么是美和愛……
【考點】名著評價．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：47引用：8難度：0.8
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1．名著閱讀。
奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬，什么都不懼怕。”
請你結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的相關內容，說說你對這句話的理解。發布：2024/12/26 18:30:1組卷：17引用：2難度：0.7 -
2．江海初中九（5）班開展以“逼出來的人生”為主題的讀書討論會，請你根據閱讀積累幫小宇完成下面的對話。
??主持人：同學們，近期我班用比較閱讀的方法讀名著，相信都有了不一樣的收獲和體會。下面請同學們暢所欲言，結合具體情節談談你對“逼出來的人生”的理解。
??小宇：主持人，你好！祥子和簡?愛同為生活所逼，卻因為個人因素逼出了不一樣的人生，發布：2024/12/26 19:0:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．名著閱讀。
《儒林外史》以諷刺藝術見長，作者運用多種諷刺手法，使小說具有強烈的諷刺效果。請從下列諷刺手法中選擇一項，結合作品的具體內容，賞析《儒林外史》的諷刺藝術。
①運用白描進行諷刺
②運用夸張進行諷刺發布：2024/12/26 18:30:1組卷：12引用：2難度：0.5