部編版八年級上冊《第三單元 名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2021年同步練習卷（19）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列對《紅星照耀中國》內容表述有誤的一項是（ ）
組卷：101引用：1難度：0.9 -
2．活動中，有四位同學談了對下列一段話的理解和賞析，其中不合理的一項是（ ）
我必須承認他給我的印象很深。他的談話、舉止有一種開門見山、直截了當、不轉彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個活潑的人。有一天紅二師進行演習，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”他突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達山頂。又有一次，我們在騎馬的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰。從這一點和其他方面可以看出他精力過人。組卷：100引用：2難度：0.9 -
3．下面對于名著《紅星照耀中國》的具體內容說法不正確的一項是（ ）
組卷：96引用：2難度：0.6
二、名著閱讀
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4．名著閱讀。
【甲】蔣介石懸賞八萬元要A的首級，可是在A的司令部門前，只有一個哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當作辦公桌。哨兵向他報告我的到來的時候，A正伏案在看電報。
……
A盤腿坐在小炕桌前，把無線電報推開一邊——據他說，其中大多數是對面山西省黃河沿岸紅軍東線各地駐軍的報告。他動手替我起草一個旅程。寫完以后，他交給我一張紙，開列著為時共需九十二天的旅程中的各個項目。
【乙】B是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。
C是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。
（1）上述文字節選自（國籍）新聞記者（人名）的《》。
（2）甲文中A是誰？甲文表現了A哪些形象特點？
人物A：形象特點：
（3）乙文中B、C分別是誰？請各舉一個與人物相關的情節。
人物B：相關情節：
人物C：相關情節：組卷：145引用：3難度：0.5 -
5．閱讀下面節選自《紅星照耀中國》的文字，回答問題。
①蔣介石懸賞八萬元要他的首級，可是在他的司令部門前，只有一個哨兵。
②南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。
③雖然政府軍飛機常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元要緝拿他，不論死擒活捉，但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗，他在街上走時也不帶警衛。
（1）請給以上三句中的“他”選擇相對應的人物名稱。
①②③
A．彭德懷
B．周恩來
C．毛澤東
（2）面對南京政府的懸賞，在蘇區的他們為什么并不擔心自身的安危？請結合名著內容，簡要回答。組卷：38引用：3難度：0.7 -
6．根據《紅星照耀中國》的內容，填寫人物姓名。
（1）《紅星照耀中國》的第四章《一個共產黨員的來歷》主要是介紹傳奇的成長經歷。
（2）斯諾認為，是紅軍領袖中聲名顯赫且有最強的階級感的一位。
（3）“紅小鬼”們給斯諾什么樣的良好印象？組卷：21引用：2難度：0.8 -
7．根據你對文學名著的閱讀，請回答下面問題。
他留宿在一家旅館，僅有40名隨從，遭到政變頭目胡其朗率部襲擊。槍戰立刻打響，但在黑夜之中，暗殺者無法看清面目。有幾人將手槍對著他的腦袋，他激動地大喊道“別向我開槍，我只是伙夫。別殺一個給你們做飯的人!”這些士兵摸了摸肚子，難以下手，于是將他帶出去進行更仔細的檢查。
（1）文中的“他”指的是誰？“他”因為這次事件得的諢名是什么？
（2）請結合具體細節，說說“他”具有什么樣的品質。（至少兩個方面）組卷：31引用：3難度：0.5 -
8．閱讀《朝花夕拾》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》等名著，相信你對名著又有了新的認識。選擇這三部名著中的一部，結合①-③中的一條標準，談談你對所選名著閱讀價值的認識（150字以內）。
①名著應當是進步的，催人奮進的，是人們生活的指南，理想的寄托。
②名著是跨越國家、民族經久不衰的作品，擁有最廣泛的讀者。
③名著具有強大的文明力量，是理想、正義、幸福、美德的載體，表現人們對理想、正義、幸福、美德的追求。它告訴我們如何做人，告訴我們什么是美和愛……組卷：47引用：8難度：0.8 -
9．名著閱讀。
[片段一]
我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆。可是除了白開水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。
吃飯時是由兩個態度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來。”可是他毫不理睬，幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。
[片段二]
蘇區少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行…彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。
“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的。”
“即使你是朱德司令，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證。”
（節選自《紅星照耀中國》）
（1）【片段一】中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？
（2）【片段二】中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現了他們什么形象特點？組卷：191引用：18難度：0.7 -
10．斯諾在《紅星照耀中國》的結尾預言中國社會革命運動最終會獲得勝利，請閱讀以下三個選段，分析他得出這個結論的原因。
【選段一】必須在敵人援軍到達之前把橋（注：指瀘定橋）占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。
【選段二】一個眼光明亮的少年，嘴上還沒有長毛，他站起來宣布：“我只有一句話要說。白軍到甘肅的一個村子中來時，沒有人幫助他，沒有人給他吃的，沒有人要參加。但是紅軍來時，農民們組織起來，成立委員會來幫助我們，青年人都志愿參軍。我們紅軍就是人民，我要說的就是這一點!”
【選段三】總的說來，紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰斗，就會感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問他們好不好就回答“好”，他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來，只要這些少年能夠得到解放，得到發展，得到啟發，在建設新世界中得到起應有的作用的機會。組卷：97引用：4難度：0.6 -
11．根據名著《紅星照耀中國》內容完成以下任務。
下列表述中與原文相符的一項是（ ）組卷：686引用：4難度：0.7 -
12．美國記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的
。”文中的“大遷移”是指。組卷：201引用：7難度：0.8
五、現代文閱讀
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37．填空題。
①她受過十多處傷，是炸彈碎片造成的，不過都是表面的傷。正當我離開保安以前，毛氏夫婦新生了一個女孩子（《紅星照耀中國》）；②她大膽活潑，管理車場工人井井有條，同時也富有心機、好吃懶做（《駱駝祥子》）；簡?愛在羅沃德學校做了六年的學生和兩年的教師，③她擔任學監職位，成為簡?愛的恩師和伴侶（《簡?愛》）。
上段文字中三處的“她”分別是：①；②；③。組卷：276引用：4難度：0.6 -
38．根據閱讀完成填空
《紅星照耀中國》是美國（身份）埃德加?斯諾創作的一部作品。組卷：4引用：1難度：0.9