地球上的植物每年產生的纖維素有40%～60%被土壤中微生物分解利用，土壤中能夠降解纖維素類物質的微生物類群包括真菌、細菌和放線菌，它們均可分泌纖維素酶。剛果紅與纖維素可形成紅色復合物，但并不與水解后的纖維二糖、葡萄糖等發生這種反應?；卮鹣铝信c實驗室分離纖維素分解菌有關的問題：
（1）欲尋找纖維素分解菌，應該在

富含纖維素

富含纖維素

的環境中采集土樣。
（2）實驗室分離纖維素分解菌的培養基需要以纖維素為唯一碳源，原因是

該培養基能使纖維素分解菌增殖，而其他微生物因缺乏碳源不能增殖，從而達到分離纖維素分解菌的目的

該培養基能使纖維素分解菌增殖，而其他微生物因缺乏碳源不能增殖，從而達到分離纖維素分解菌的目的

；該培養基加入剛果紅可以使培養基呈現紅色，而在纖維素分解菌形成的菌落周圍會出現

透明圈

透明圈

，根據

透明圈的大小

透明圈的大小

可作為判斷纖維素酶活性大小的依據。
（3）學習小組的成員取10g土樣加入90mL無菌水，混勻、靜置后取上清液，用

稀釋涂布平板

稀釋涂布平板

法將0.1mL稀釋液接種于上述培養基上，其中10⁵倍稀釋度對應的三個平板中菌落數量分別為58、60和65，則每克土樣中微生物數量為

6.1×10⁷

6.1×10⁷

個。他們發現培養基上生長著一些雜菌，這些雜菌能在該培養基生存的原因可能是

自養型微生物可將空氣中的CO₂作為碳源從而得以生長、繁殖

自養型微生物可將空氣中的CO₂作為碳源從而得以生長、繁殖

。
（4）學習小組在觀察、分析培養基中的目標菌落時，有些同學提出這些目標菌落中的微生物可能有一小部分并非纖維素分解菌，他們的理由可能是

有些微生物具有降解剛果紅的能力，在培養過程中會形成透明圈

有些微生物具有降解剛果紅的能力，在培養過程中會形成透明圈

（答出一種即可）。