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          閱讀下面古代詩歌,完成問題。
          獨坐敬亭山①
          (唐)李白
          眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。
          相看兩不厭,只有敬亭山。
          【注釋】①敬亭山:在宣州,這首五絕作于李白天寶十二載秋游宣州時,距其離開長安已有十年。
          (1)本詩的詩眼是
          B
          B

          A.孤
          B.獨
          C.盡
          D.厭
          E.閑
          (2)作者在詩歌中抒發(fā)的感情有
          ABDE
          ABDE

          A.孤獨
          B.失意
          C.傲慢
          D.豁達
          E.超然
          (3)詩歌運用到的手法有
          BD
          BD

          A.比喻
          B.擬人
          C.借代
          D.以動襯靜
          E.以靜襯動

          【答案】B;ABDE;BD
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.課內(nèi)閱讀。
            曉出凈慈寺送林子方      畢竟西湖六月中,風光不與
             
            。接天
             
            無窮碧,映日
             
            別樣紅。
            (1)把詩句補充完整。
            (2)這是一首描寫
             
             (季節(jié))的詩,我是從詩中的
             
             
            等詞看出來的。
            (3)這首詩的作者是
             
            代詩人
             
            ,表達了詩人對
             
            的贊美之情。

            發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
          • 2.閱讀古詩,完成練習(xí)。
            鳥鳴澗
            人閑桂花落,夜靜春山空。
             
             
                  (1)把詩句補充完整。
            (2)這首詩的作者是
             
            代詩人
             
            ,我還學(xué)過他的《
             
            》和《
             
            》。
            (3)這首詩描寫了
             
             
             
             
            等景物,通過襯托的手法,寫出了山澗的
             

            發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:96引用:3難度:0.8
          • 3.閱讀。
            村居
            [清]高鼎
            草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
            兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。
            (1)題目“村居”表示
             

            A.在鄉(xiāng)村里居住
            B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
            (2)“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
             

            A.蝴蝶
            B.燕子
            C.風箏
            (3)“東風”指的是
             

            A.春風
            B.東邊刮來的風
            C.吹向東邊的風
            (4)我知道這首詩描寫的是
             
            (填寫季節(jié)),我是從詩句中的“
             
            ”看出來的。
            (5)這首詩描寫人物活動的句子是
             
            ,詩中的人物是
             
            ,活動是
             
            ,時間是
             
            ,詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
            (6)詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”,“忙趁東風放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
             
            ,春天的
             

            (7)詩歌用一個“
             
            ”字,一個“
             
            ”字把靜止的楊柳擬人化了。

            發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:58引用:2難度:0.5
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