材料一：榮獲2020年“最美教師”中，有堅守抗疫一線的復旦大學教授張文宏，有讓殘障孩子自信翱翔的特教老師蔣春凌；有“為了讓更多孩子走出大山”而扎根鄉村的望謨縣教師劉秀祥；還有手挽手照亮大涼山孩子夢想的涼山支教幫扶團隊……這些教師們因奮斗而“最美”，被他們溫暖守護的學生們的未來，也因奮進而閃光。
材料二：在中國特色社會主義新時代，我們向著實現中華民族偉大復興的中國夢同步前行，今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。
結合材料，運用相關知識，回答下列問題：
（1）這些教師美在哪里？（兩方面即可）
（2）國將興，必貴師而重傅。為什么說教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人？（三方面即可）
【考點】教師的作用；建設和諧師生關系的要求．
【答案】（1）無私奉獻、愛崗敬業、有崇高的理想信念、品德高尚等。
（2）①教師是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著教書育人的使命。③老師是學生學習的指導者和成長的引路人。④老師是學生成長中重要的見證者和陪伴者等。
（2）①教師是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著教書育人的使命。③老師是學生學習的指導者和成長的引路人。④老師是學生成長中重要的見證者和陪伴者等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：18難度：0.7
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內做了一次調查。
【情況解讀】抄襲作業，寫作業馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現 20% 26% 36% 16% 偶爾出現 15% 14% 9% 24% 經常出現 15% 10% 5% 10%
（1）上表調查結果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發揚尊敬老師的傳統美德，我們中學生應該做出哪些具體行動？發布：2024/10/23 1:0:2組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（z?。?，從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩定、文明”的人。
老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？發布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是（ ?。?/h2>
發布：2024/10/24 1:0:4組卷：7引用：4難度：0.5