【凡人微光 溫暖人心】
免費“暗語”不論是誰，只要遇到困難，告訴店家來份“單人套餐”，即可免費獲得一份餐食。多年來，小吃店主王素俠默默向陌生人伸出援手，用自己的善舉，溫暖了一座城。
書香“療心”在季玉方看來，古籍是不可再生的資源。修復古籍、守護古籍，就是傳承中華優秀傳統文化。
“幕后”醫生早已過退休年齡的吳繼鋒，本該在家頤養天年，卻選擇重返工作崗位，在他潛心奉獻了四十余年的病理學事業中繼續發光發熱。
結合材料，運用所學知識回答：
（1）材料中三個人的行為是一種什么行為？請結合材料分析這種行為的意義。
（2）你打算怎樣以實際行動向他們學習？
【答案】（1）親社會行為。①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；②只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/4 14:0:2組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．為培養親社會行為，我們應該（ ）
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8