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太空一日（節選）
楊利偉
歸途如此驚心動魄      5時35分，北京航天指揮中心向飛船發出“返回”指令。飛船開始在343公里高的軌道上制動，就像剎車一樣。
      飛船先是在軌道上進行180度調姿——返回時要讓推進艙在前，這就需要180度的“調頭”。
      “制動發動機關機！”5時58分，飛船的速度減到一定數值，開始脫離原來的軌道，進入無動力飛行狀態。
      6時4分，飛船飛行至距地100公里，逐步進入稠密的大氣層。
      這時飛船的飛行速度仍然很快，遇到空氣阻力后，它急劇減速，產生了近4G的過載。我的前胸和后背都承受著很大的壓力。我們平時已經訓練過如何應對這種情況，因此身體上能夠應付自如，心理上也沒有為之緊張。
      讓我緊張以致驚慌的卻另有原因。
      先是快速行進的飛船與大氣摩擦，產生的高溫把舷窗外面燒得一片通紅；接著在映紅的舷窗外，有紅的白的碎片不停劃過。飛船的外表面有防燒蝕層，它是耐高溫的，隨著溫度升高，開始剝落，并在剝落的過程中會帶走一部分熱量。我學習過這方面的知識，看到這種情形，知道是怎么回事。
      但隨后發生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現裂紋。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現裂紋，那種紋路就跟強化玻璃被打碎之后那種小碎紋一樣，這種細密的碎紋，眼看著越來越多……說不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600—1800℃的超高溫度。
      我的汗出來了。這時候艙內的溫度也在升高，但并沒有高到讓我瞬間出汗的程度，其實主要還是因為緊張。
      我現在還能回想起當時的情形：飛船急速下降，跟空氣摩擦產生的激波，不僅有極高的溫度，還伴隨著尖利的呼嘯聲；飛船帶著不小的過載，還不停振動，里面咯咯吱吱亂響。外面高溫，不怕！有碎片劃過，不怕！過載，也能承受！但是看到舷窗玻璃開始出現裂縫，我緊張了，心想：完了，這個舷窗不行了。
      當時我突然想到，美國的“哥倫比亞號”航天飛機不就是這樣出事的嗎？一個防熱板先出現一條裂縫，然后高熱就使航天器解體了。現在，這么大一個舷窗壞了，那還得了！
      先是右邊舷窗有裂紋，當到它裂到一半的時候，我轉過頭一看左邊的舷窗，也開始出現裂紋。這個時候我反而放心一點了：哦，可能沒什么大問題！因為如果是故障，重復出現的概率并不高。
      回來之后才知道，飛船的舷窗外做了一層防燒涂層，是這個涂層燒裂了，而不是玻璃窗本身出現問題。為什么兩邊沒有同時出現裂紋呢？因為兩邊用了不同的材料。
      以前每次進行飛船發射與返回的實驗，返回的飛船艙體經過高溫燒灼，舷窗黑乎乎的，工作人員看不到這些裂紋。而如果不是在飛船體內親眼看到，誰都不會想到有這種情況。
      此時，飛船正處在黑障區，距離地面大約80公里到40公里。當飛行到距離地面40公里時，飛船飛出黑障區，速度已經降下來，上面說到的異常動靜也已減弱。
      一個關鍵的操作——拋傘，即將開始。
      這時舷窗已經燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么，該發什么指令，判斷和操作都必須準確無誤。
      6時14分，距離地面10公里，飛船拋開降落傘蓋，并迅速帶出引導傘。
      這是一個劇烈的動作。能聽到“砰”的一聲，非常響，164分貝。我在里邊感覺被狠狠地一拽，瞬間過載很大，對身體的沖擊也非常厲害。接下來是一連串的快速動作。引導傘出來后，緊跟著把減速傘也帶出來，減速傘使飛船減速下落，16秒之后再把主傘帶出來。
      其實最折磨人的就是這段過程了。隨著一聲巨響，你會感到突然減速；引導傘一開，使勁一提，會把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時又把你拉向另一邊。每次力量都相當重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事。
      我后來問過俄羅斯的航天員，他們從不給新航天員講述這個過程，擔心新手們害怕。我回來卻講了，每一個步驟都給“神六”和“神七”的戰友講了，讓他們有思想準備，并告訴他們不用緊張，很正常。
      我們航天員是很重視這段過程的：傘開得好等于安全有保障，至少保證生命無虞。所以我被七七八八地拽了一通，平穩之后心里卻真是踏實——數據出來了，速度控制在規定范圍內。我知道，這傘肯定是開好了！
      距離地面5公里時，飛船拋掉防熱大底，露出緩沖發動機。同時主傘也有一個動作，它這時變成雙吊，飛船被擺正了，在風中晃悠著落向地面。
      飛船離地面1.2米，緩沖發動機點火。接著飛船“嗵”的一下落地了。
      我感覺落地很重，飛船彈了起來。在它第二次落地時，我迅速按下了切傘開關。
      飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分。
      那一刻四周寂靜無聲，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。
      過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊的透進來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！
（1）本文段運用具體的數字介紹飛船返回的過程，有何表達效果？
（2）結合選文，說說讓“我”緊張以致驚慌的原因有哪些？
（3）“我”為什么突然想到美國的“哥倫比亞號”航天飛機呢？
（4）選文末尾非常詳細地記錄了落地的時間，有什么意義？