試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          紅太陽大酒店客房部有三人間、雙人間和單人間客房,收費數據如下表(例如三人間普通間客房每人每天收費50元).為吸引客源,在五一黃金周期間進行優惠大酬賓,凡團體入住一律五折優惠.一個50人的旅游團在五月二號到該酒店住宿,租住了一些三人間、雙人間普通客房,并且每個客房正好住滿,一天一共花去住宿費1510元.
          普通間(元/人/天) 豪華間(元/人/天) 貴賓間(元/人/天)
          三人間 50 100 500
          雙人間 70 150 800
          單人間 100 200 1500
          ①三人間、雙人間普通客房各住了多少間?
          ②設三人間共住了x人,則雙人間住了
          (50-x)
          (50-x)
          人,一天一共花去住宿費用y元表示,寫出y與x的函數關系式;
          ③在直角坐標系內畫出這個函數圖象;
          ④如果你作為旅游團團長,你認為上面這種住宿方式是不是費用最少?為什么?

          【考點】一次函數的應用
          【答案】(50-x)
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:351引用:35難度:0.3
          相似題
          • 1.某校為準備畢業典禮的文創紀念品,請廣告公司為其制作紀念徽章和書簽共1500份,紀念品出售所得利潤全部納入校園公益基金,兩種文創紀念品的數量、成本價格和售價如表:
            紀念徽章 書簽
            數量(個) x
            成本價格(元/個) 3 4.5
            售價(元/個) 5 6
            設定制紀念徽章x個,出售紀念徽章和書簽的總利潤為y元.
            (1)求y與x之間的函數關系式;
            (2)如果定制紀念徽章和書簽的總成本不少于5100元,又不高于5400,想要獲得最大利潤,學校需要定制紀念徽章多少個?

            發布:2025/5/25 5:30:2組卷:285引用:3難度:0.6
          • 2.在“看圖說故事”活動中,某學習小組結合圖象設計了一個問題情境.
            “低碳生活,綠色出行”的理念已深入人心,現在越來越多的人選擇騎自行車出行.已知小紅家,天塔,鼓樓在一條直線上,天塔離小紅家2km,她從家騎自行車出發,勻速騎行0.2小時后到達天塔,參觀一段時間后按原速,勻速騎行前往鼓樓,剛到達鼓樓,接到媽媽電話,快速返回家中,回家途中勻速騎行.小紅從家出發到返回家中,小紅離開家的距離ykm隨離開家的時間xh變化的函數圖象大致如圖所示.
            (Ⅰ)填表:
            離開家的時間h 0.1 0.2 0.5 1.2
            離開家的距離ykm
            2
            (Ⅱ)填空:
            ①小紅在天塔游玩的時間為
            h;
            ②從天塔到鼓樓的途中,騎行速度為
            km/h;
            ③接到媽媽電話后,小紅返回家的速度為
            km/h;
            ④小紅離開家的距離為4km時,離開家的時間為
            h.
            (Ⅲ)當0.8≤x≤1.6時,請直接寫出y關于x的函數解析式.

            發布:2025/5/25 6:0:1組卷:432引用:2難度:0.5
          • 3.某汽車運輸公司為了滿足市場需要,推出商務車和轎車對外租賃業務.下面是樂山到成都兩種車型的限載人數和單程租賃價格表:
            車型 每車限載人數(人) 租金(元/輛)
            商務車 6 300
            轎車 4
            (1)如果單程租賃2輛商務車和3輛轎車共需付租金1320元,求一輛轎車的單程租金為多少元?
            (2)某公司準備組織34名職工從樂山赴成都參加業務培訓,擬單程租用商務車或轎車前往.在不超載的情況下,怎樣設計租車方案才能使所付租金最少?

            發布:2025/5/25 6:0:1組卷:1191引用:7難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正