快走已成為人們鍛煉的一種方式，用手機軟件便可輕松的記錄每天的快走步數．陳老師用手機記錄了某周7天每天快走鍛煉的步數（單位：萬步），并將記錄的結果繪制成如圖所示的條形統計圖，則他每天所走步數的中位數、眾數分別是（ ）
【答案】A
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/5 0:0:1組卷：105引用：3難度：0.7
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1．某校為了解九年級同學的體育考試準備情況，隨機抽查該年級若干名學生進行體育模擬測試，根據測試成績（單位：分）繪制成兩幅不完整的統計圖，請根據圖中信息回答下面的問題：
（1）請補全條形統計圖；所調查學生測試成績的中位數為 ；眾數為 ；
（2）所調查學生測試成績的平均數為多少？
（3）若該校九年級學生共有1500人，請估計該校九年級學生在體育模擬測試中不低于8分的學生約有多少人？發布：2025/5/23 0:0:1組卷：50引用：1難度：0.6 -
2．某校六年級為了傳承中華優秀傳統文化，舉行“薪火傳承育新人”系列活動，組建了四個活動小組：A（經典誦讀），B（詩詞大賽），C（傳統故事），D（漢字聽寫）．學校規定：每名學生必須參加且只能參加其中一個小組．在六年級范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查，將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統計圖，其中參加B（詩詞大賽）小組的學生人數占所調查人數的44%．請你根據圖中提供的信息解答下列問題：
（1）本次共抽查了多少名學生？
（2）請通過計算將條形統計圖補充完整；
（3）該學校六年級共有540名學生，請你估計該校六年級參加A（經典誦讀）小組共有多少名學生？發布：2025/5/23 0:0:1組卷：25引用：1難度：0.6 -
3．九年三班的小雨同學想了解本校九年級學生對哪門課程感興趣，隨機抽取了部分九年級學生進行調查（每名學生必選且只能選擇一門課程）．將獲得的數據整理繪制如下兩幅不完整的統計圖．
根據統計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）在這次調查中一共抽取了名學生，m的值是．
（2）請根據以上信息直接在答題卡上補全條形統計圖；
（3）扇形統計圖中，“數學”所對應的圓心角度數是度；
（4）若該校九年級共有1000名學生，根據抽樣調查的結果，請你估計該校九年級學生中有多少名學生對數學感興趣．發布：2025/5/23 0:0:1組卷：943引用：13難度：0.5