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          在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“兩條平行線AB,CD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”為主題開展數學活動.

          (1)如圖(1),若三角尺的60°角的頂點G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度數;
          (2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個銳角的頂點E、G分別放在AB和CD上,請你探索并說明∠AEF與∠FGC間的數量關系;
          (3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點F放在CD上,30°角的頂點E落在AB上.若∠AEG=α,∠CFG=β,則∠AEG與∠CFG的數量關系是什么?用含α,β的式子表示(不寫理由).

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