針對(duì)下表中的“微行為”,最恰當(dāng)“微點(diǎn)評(píng)”是( )
序號(hào) | 微行為 | 微點(diǎn)評(píng) |
① | 主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng) | 回報(bào)社會(huì),獲得物質(zhì)報(bào)酬 |
② | 公共汽車上主動(dòng)為孕婦讓座 | 親社會(huì)的行為 |
③ | 男生幫上臺(tái)表演的女生搬樂(lè)器 | 超出男女同學(xué)正常交往的尺度 |
④ | 校園內(nèi)有序停放自行車 | 遵守校園秩序 |
【考點(diǎn)】行為與后果的關(guān)系.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:77引用:4難度:0.6
相似題
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1.下列行為或說(shuō)法正確的有( )
①馬英上課認(rèn)真聽(tīng)講,刻苦學(xué)習(xí)
②商場(chǎng)保安懷疑消費(fèi)者李某偷竊,便對(duì)李某進(jìn)行搜身
③楊雪遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路
④人權(quán)是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/10/16 6:0:3組卷:31引用:1難度:0.5 -
2.下面對(duì)幾個(gè)生活片段中人物的行為分析正確的是( )
A.在公交車上,滿身泥土的農(nóng)民工不敢坐椅子,他小心翼翼地站在臺(tái)階上。一位司機(jī)師傅熱情地對(duì)乘車的農(nóng)民工說(shuō):“您坐吧,凳子臟了我回去擦。”——司機(jī)師傅懂得每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都應(yīng)該得到他人的尊重 B.發(fā)現(xiàn)好友小林情緒低落,小明便上前詢問(wèn),小林卻什么也不想說(shuō),小明也沒(méi)有再追問(wèn)——這是不重視他人、沒(méi)有給予熱情幫助的表現(xiàn) C.觀看學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演時(shí),同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)的節(jié)目吶喊助威——文明有禮不必拘泥于細(xì)節(jié)和小事 D.上課時(shí)物理老師寫錯(cuò)一個(gè)公式,但李華沒(méi)敢發(fā)表自己的看法——這是尊重老師的表現(xiàn),有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系 發(fā)布:2024/11/18 10:0:2組卷:89引用:3難度:0.8 -
3.面對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的不理想,李紅同學(xué)積極樂(lè)觀的接受現(xiàn)實(shí),并制定新的奮斗目標(biāo),最終取得了理想的成績(jī);而李華則消極悲觀,情緒惡劣,最終放棄了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),這說(shuō)明( )
①英語(yǔ)科目太難,很多學(xué)生難入門 ②大部分人對(duì)自己的行為不能負(fù)責(zé)
③一個(gè)人的行為不同,產(chǎn)生的結(jié)果不同 ④保持樂(lè)觀態(tài)度,有利于戰(zhàn)勝困難和挫折。A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.5