閱讀材料，回答問題。
【感悟社會生活】2022年國慶期間，中學生明明度過了一個充實而有意義的假期。在家人的支持下，他給小區留守兒童補習功課，還到敬老院獻愛心，也會到社區參加志愿者活動，如清潔家園、幫助維持核酸檢測現場秩序等……
（1）材料中明明的行為是一種什么行為？參加這樣暖心的活動對我們的成長有哪些促進作用呢？
【走進網絡世界】明明還和媽媽一起觀看了好幾場“網絡助農直播”。直播中，一些農村山區的領導干部走進直播間，采取“云帶貨”方式化解當地農產品滯銷難題，為民辦實事、解難題。
（2）結合上述材料，請你按照下面的示例談談網絡的積極影響。
示例：①你的舉例：網絡助農直播；積極影響：網絡為經濟發展注入新的活力；
②你的舉例：

博物館線上云游覽

博物館線上云游覽

；積極影響；

網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺

網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺

；
③你的舉例：

政府微信公眾號等在線政務服務平臺

政府微信公眾號等在線政務服務平臺

；積極影響；

網絡促進了民主政治的進步

網絡促進了民主政治的進步

；
【辨析網絡現象】在和家人的討論中，他了解到直播帶貨的迅速發展帶火了經濟，也帶來了“帶禍”的尷尬：緬甸翡翠代購直播間實為國內寫字樓布景，借高價原石展示后發廉價成品給消費者；主播賣貨砍價層層設套，虛假宣傳自導自演……
（3）你認為有的帶貨變成了“帶禍”是什么原因呢？你有什么好的建議嗎？（請擬出兩條建議）