試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          詩詞鑒賞。
          寒夜
          杜來①
          寒夜客來茶當(dāng)酒,竹爐②湯沸火初紅。
          尋常一樣窗前月,才③有梅花便不同。
          [注釋]①杜來:南宋詩人。②竹爐:指用竹復(fù)做成的套子套著的火爐。③才:僅。
          (1)請展開合理想象,用形象生動的語言描繪詩歌一、二句的情景。
          冬夜有客來訪,一杯熱茶當(dāng)美酒,圍坐爐前,火爐炭火剛紅,水便在壺里沸騰。
          冬夜有客來訪,一杯熱茶當(dāng)美酒,圍坐爐前,火爐炭火剛紅,水便在壺里沸騰。

          (2)試從“梅花”這個意象來分析詩人在詩中表達的思想感情。
          “梅花”有高潔的志趣,詩人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思,更多的是在暗贊來客,寫出了詩人的熱情,表明自己和客人一樣志同道合,具有高潔的志趣。
          “梅花”有高潔的志趣,詩人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思,更多的是在暗贊來客,寫出了詩人的熱情,表明自己和客人一樣志同道合,具有高潔的志趣。

          【答案】冬夜有客來訪,一杯熱茶當(dāng)美酒,圍坐爐前,火爐炭火剛紅,水便在壺里沸騰。;“梅花”有高潔的志趣,詩人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思,更多的是在暗贊來客,寫出了詩人的熱情,表明自己和客人一樣志同道合,具有高潔的志趣。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.8
          相似題
          • 1.課內(nèi)閱讀。
            曉出凈慈寺送林子方      畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與
             
            。接天
             
            無窮碧,映日
             
            別樣紅。
            (1)把詩句補充完整。
            (2)這是一首描寫
             
             (季節(jié))的詩,我是從詩中的
             
             
            等詞看出來的。
            (3)這首詩的作者是
             
            代詩人
             
            ,表達了詩人對
             
            的贊美之情。

            發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
          • 2.閱讀古詩,完成練習(xí)。
            鳥鳴澗
            人閑桂花落,夜靜春山空。
             
             
                  (1)把詩句補充完整。
            (2)這首詩的作者是
             
            代詩人
             
            ,我還學(xué)過他的《
             
            》和《
             
            》。
            (3)這首詩描寫了
             
             
             
             
            等景物,通過襯托的手法,寫出了山澗的
             

            發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:96引用:3難度:0.8
          • 3.閱讀。
            村居
            [清]高鼎
            草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
            兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
            (1)題目“村居”表示
             

            A.在鄉(xiāng)村里居住
            B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
            (2)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
             

            A.蝴蝶
            B.燕子
            C.風(fēng)箏
            (3)“東風(fēng)”指的是
             

            A.春風(fēng)
            B.東邊刮來的風(fēng)
            C.吹向東邊的風(fēng)
            (4)我知道這首詩描寫的是
             
            (填寫季節(jié)),我是從詩句中的“
             
            ”看出來的。
            (5)這首詩描寫人物活動的句子是
             
            ,詩中的人物是
             
            ,活動是
             
            ,時間是
             
            ,詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
            (6)詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
             
            ,春天的
             

            (7)詩歌用一個“
             
            ”字,一個“
             
            ”字把靜止的楊柳擬人化了。

            發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:58引用:2難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正