甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
班級 | 參加人數(shù) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲班 | 55 | 135 | 149 | 191 |
乙班 | 55 | 135 | 151 | 110 |
(1)甲、乙兩班學(xué)生的平均成績相同;
(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)≥150為優(yōu)秀);
(3)甲班成績的波動比乙班大.
上述結(jié)論中,正確的是( )
【考點(diǎn)】方差;算術(shù)平均數(shù).
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:678引用:11難度:0.7
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抽取的七年級學(xué)生的競賽成績:5,5,6,7,7,8,8,8,9,9,9,9,9,10,10,10,11,11,12,12.
抽取的七、八年級學(xué)生的競賽成績統(tǒng)計(jì)表年級 七年級 八年級 平均數(shù) 8.75 8.75 中位數(shù) 9 a 眾數(shù) 9 b 優(yōu)秀率 c% 50%
(1)直接寫出上述表中a、b、c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,請從一個(gè)方面評價(jià)該校哪個(gè)年級參加知識競賽的學(xué)生的競賽成績更優(yōu)異;
(3)該校七年級有300名學(xué)生參加知識競賽,八年級有400名學(xué)生參加知識競賽,請估計(jì)兩個(gè)年級本次知識競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生總?cè)藬?shù).發(fā)布:2025/5/24 16:30:1組卷:102引用:1難度:0.7 -
2.“惜餐為榮,殄物為恥”,為了解落實(shí)“光盤行動”的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)研了七、八年級部分班級某一天的餐廚垃圾質(zhì)量.從七、八年級中各隨機(jī)抽取10個(gè)班的餐廚垃圾質(zhì)量的數(shù)據(jù)(單位:kg),進(jìn)行整理和分析(餐廚垃圾質(zhì)量用x表示,共分為四個(gè)等級:A.x<1,B.1≤x<1.5,C.1.5≤x<2,D.x≥2),下面給出了部分信息.
七年級10個(gè)班的餐廚垃圾質(zhì)量:0.8,0.8,0.8,0.9,1.1,1.1,1.6,1.7,1.9,2.3.
八年級10個(gè)班的餐廚垃圾質(zhì)量中B等級包含的所有數(shù)據(jù)為:1.0,1.0,1.0,1.0,1.2.
七、八年級抽取的班級餐廚垃圾質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 A等級所占百分比 七年級 1.3 1.1 a 0.26 40% 八年級 1.3 b 1.0 0.23 m%
(1)直接寫出上述表中a,b,m的值;
(2)該校八年級共30個(gè)班,估計(jì)八年級這一天餐廚垃圾質(zhì)量符合A等級的班級數(shù);
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級的“光盤行動”,哪個(gè)年級落實(shí)得更好?請說明理由(寫出一條理由即可).發(fā)布:2025/5/24 15:0:1組卷:1650引用:29難度:0.6 -
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甲 乙 丙 x12.85秒 12.85秒 12.87秒 s2 2.1 1.1 1.1 發(fā)布:2025/5/24 16:0:1組卷:67引用:2難度:0.7
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