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          李老師的八十歲生日將至,學(xué)生張明要為他舉辦壽宴。請(qǐng)你結(jié)合李老師的“小檔案”,完成以下任務(wù)。
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          姓名:李建云性別:男職業(yè):物理教師
          1942年 出生于上海市
          1960年 考入北京師范大學(xué)
          1964年 返回家鄉(xiāng)上海任教
          1988年 支援西部建設(shè),主動(dòng)申請(qǐng)到新疆任教十年
          1998年 拒絕企業(yè)高薪聘請(qǐng),潛心教育事業(yè)
          2002年至今 退休,參加社區(qū)青少年服務(wù)工作
          (1)張明準(zhǔn)備在宴會(huì)廳貼一副壽聯(lián),下列對(duì)聯(lián)最合適的一項(xiàng)是
          A
          A

          A.福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。
          B.無(wú)私天使功勛著,大德仁心世澤長(zhǎng)。
          C.懲惡肅奸嚴(yán)執(zhí)法,排憂解難樂(lè)安民。
          D.花甲歲神清氣朗,耳順年體健身康。
          (2)李老師委托張明做主持人,張明寫了以下一段開場(chǎng)白:
          ??在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,喜逢家?guī)煱耸畨鄢剑覀儦g聚一堂。李老師得到廣泛的尊敬,歸結(jié)于他一生為教育事業(yè)做出許多貢獻(xiàn)。他的教導(dǎo)如黑暗中的燈塔,引領(lǐng)我走向光明;他的教導(dǎo)如_______,_______。最終幫助我們成長(zhǎng)成才,我們難以道盡對(duì)他的感激與敬佩。下面有請(qǐng)今天的主角,壽星李老師閃亮登場(chǎng)。
          ①為了突出老師的風(fēng)采,請(qǐng)?jiān)趧澗€處補(bǔ)充比喻句:
          縷縷春風(fēng)
          縷縷春風(fēng)
          溫暖我們的心田
          溫暖我們的心田

          ②在壽宴上,張明代表同學(xué)們送上“桃李滿天下”的橫幅,表達(dá)對(duì)老師的敬意。這個(gè)場(chǎng)景讓你想起孔子杏壇講學(xué)、師生其樂(lè)融融的畫面。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)李老師深受學(xué)生愛(ài)戴的兩個(gè)品質(zhì)。

          【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)漫畫照片
          【答案】A;縷縷春風(fēng);溫暖我們的心田
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:43引用:4難度:0.7
          相似題
          • 1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián),補(bǔ)寫上聯(lián)。
            上聯(lián):
             

            下聯(lián):驛路梨花處處開

            發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:64引用:7難度:0.8
          • 2.下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書屋的楹聯(lián),對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:61引用:3難度:0.8
          • 3.學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
            (1)讀書活動(dòng)的開幕式,需要掛一副對(duì)聯(lián)來(lái)烘托氣氛,現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒(méi)有完成,請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí),幫他們把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),完整地書寫在橫線上。
            藏身翰墨  登岳覽古顯子美風(fēng)采  踏浪閱今抒河洛詩(shī)情  寄意書山
            上聯(lián):
             

            下聯(lián):
             

            (2)讀書活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片,來(lái)介紹一個(gè)自己喜歡的詩(shī)人。明信片的正面要有詩(shī)人的簡(jiǎn)介、代表詩(shī)作、推薦理由,可以有相應(yīng)的插圖,也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩(shī)歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片,介紹一下詩(shī)圣杜甫以及他的詩(shī)作《江南逢李龜年》,但是在為明信片配插圖的時(shí)候,拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片,請(qǐng)幫她選一選,并說(shuō)說(shuō)你的理由。

            (3)如何在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣?請(qǐng)你寫出幾點(diǎn)建議。

            發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:14引用:3難度:0.7
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