試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          2022年世界杯期間,某商店購進(jìn)A、B兩種品牌的足球進(jìn)行銷售.銷售5個A品牌和10個B品牌足球的利潤和為700元,銷售10個A品牌和5個B品牌足球的利潤和為800元.
          (1)每個A品牌和B品牌足球的銷售利潤分別是多少元?
          (2)商店計劃購進(jìn)兩種品牌足球共100個,設(shè)購進(jìn)A品牌足球x個,兩種品牌的足球全部銷售完共獲利y元.
          ①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          ②若購進(jìn)A品牌足球的個數(shù)不超過B品牌足球個數(shù)的4倍,應(yīng)怎樣進(jìn)貨銷售利潤最大,最大利潤為多少?

          【答案】(1)每個A品牌足球的銷售利潤為60元、每個B品牌足球的銷售利潤為40元
          (2)①y=20x+4000②應(yīng)購進(jìn)A品牌足球80個,B品牌足球20個,銷售利潤最大,為5600元.
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:35引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.隨著“公園城市”建設(shè)的不斷推進(jìn),成都繞城綠道化身成為這座城市的一個超大型“體育場”,綠道騎行成為市民的一種低碳生活新風(fēng)尚.甲、乙兩人相約同時從綠道某地出發(fā)同向騎行,甲騎行的速度是18km/h,乙騎行的路程s(km)與騎行的時間t(h)之間的關(guān)系如圖所示.
            (1)直接寫出當(dāng)0≤t≤0.2和t>0.2時,s與t之間的函數(shù)表達(dá)式;
            (2)何時乙騎行在甲的前面?

            發(fā)布:2025/5/22 18:0:2組卷:2317引用:5難度:0.7
          • 2.周末,父子二人在一段筆直的跑道上練習(xí)競走,兩人分別從跑道兩端開始勻速往返練習(xí).在同一平面直角坐標(biāo)系中,父子二人離同一端的距離s(米)與時間t(秒)的函數(shù)圖象如圖所示.

            (1)父親的速度為
            米/秒,兒子的速度為
            米/秒;
            (2)當(dāng)200≤t≤300時,求兒子在競走過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
            (3)若不計轉(zhuǎn)向時間,按照這一速度練習(xí)10分鐘,父子迎面相遇的次數(shù)為

            發(fā)布:2025/5/22 16:0:1組卷:161引用:2難度:0.4
          • 3.為拓寬學(xué)生視野,我市某中學(xué)決定組織部分師生去廬山西海開展研學(xué)旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學(xué)生,還剩12個學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個學(xué)生,就有一位老師少帶4個學(xué)生.為了安全,既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.
            甲種客車 乙種客車
            載客量/(人/輛) 30 42
            租金/(元/輛) 300 400
            (1)參加此次研學(xué)旅行活動的老師和學(xué)生各有多少人?租用客車總數(shù)為多少輛?
            (2)設(shè)租用x輛乙種客車,租車總費用為w元,請寫出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
            (3)在(2)的條件下,學(xué)校計劃此次研學(xué)旅行活動的租車總費用不超過3100元,租用乙種客車不少5輛,你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

            發(fā)布:2025/5/22 16:0:1組卷:407引用:2難度:0.7
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正