試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          如圖1,教材有這樣一個探究:把兩個面積為1dm2的小正方形拼成一個面積為2dm2的大正方形,所得到的面積為2dm2的大正方形的邊就是原先面積為1dm2的小正方形的對角線長,因此,可得小正方形的對角線長為
          2


          (1)由此,我們得到了一種方法,能在數軸上畫出無理數所對應的點,則圖2中A,B兩點表示的數為
          -
          2
          -
          2
          2
          2

          (2)某同學把長為2,寬為1的兩個長方形進行裁剪,拼成如圖3所示的一個正方形.請同學們仿照上面的探究方法求出小長方形的對角線的長度,并說明理由.
          (3)請你在數軸上畫出
          5
          -
          1
          (保留作圖痕跡).

          【答案】
          -
          2
          2
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/7/3 8:0:9組卷:127引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.綜合實踐活動課上,小亮將一張面積為24cm2,其中一邊BC為8cm的銳角三角形紙片(如圖1),經過兩刀裁剪,拼成了一個無縫隙、無重疊的矩形BCDE(如圖2),則矩形的周長為
            cm.

            發布:2025/5/23 16:30:1組卷:868引用:4難度:0.5
          • 2.七巧板是我們祖先的一項創造,被譽為“東方魔板”.在一次數學活動課上,小明用邊長為4cm的正方形紙片制作了如圖所示的七巧板,并設計了下列四幅作品--“奔跑者”,其中陰影部分的面積為5cm2的是(  )

            發布:2025/5/24 18:30:1組卷:846引用:8難度:0.6
          • 3.如圖1是一個八角星紙板,圖中有八個直角,八個相等的鈍角,每條邊都相等.如圖2將紙板沿虛線進行切割,無縫隙無重疊的拼成如圖3所示的大正方形,其面積為8+4
            2
            ,則圖3中線段AB的長為

            發布:2025/5/24 11:0:1組卷:263引用:5難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正