4月23日是“世界讀書日”，學校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動，以提升青少年的閱讀興趣，九年（1）班數學活動小組對本年級600名學生每天閱讀時間進行了統計，根據所得數據繪制了兩幅不完整統計圖（每組包括最小值不包括最大值）．九年（1）班每天閱讀時間在0.5小時以內的學生占全班人數的8%．根據統計圖解答下列問題：
（1）九年（1）班有5050名學生；
（2）補全直方圖；
（3）除九年（1）班外，九年級其他班級每天閱讀時間在1～1.5小時的學生有165人，請你補全扇形統計圖；
（4）求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學生有多少人？
【答案】50
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：1347引用：62難度：0.5
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初三學生安全知識競賽成績頻數分布表成績（分） 頻數 頻率 50≤x＜60 3 0.02 60≤x＜70 12 a 70≤x＜80 45 0.3 80≤x＜90 b 0.4 90≤x＜100 30 d 
（1）表格中，a=，b=；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；（畫圖后標注相應的數據）
（3）規定成績80分以上（含80分）的同學成為“安全明星”，則該校初三學生成為“安全明星”的共有多少人？發布：2025/5/26 4:0:1組卷：267引用：3難度：0.5 -
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Ⅰ.36名學生的勞動能力量化成績與近一周家務勞動總時間的統計圖如圖．
Ⅱ.36名學生的勞動能力量化成績與近一周家務勞動總時間的扇形統計圖如圖所示．
（數據分成5組，A組：5≤a＜6；B組：6≤a＜7；C組：7≤a＜8；D組：8≤a＜9；E組：9≤a≤10．）
根據以上信息，回答下列問題：
（1）九年級（1）班勞動能力量化成績在B組的有 人，在扇形統計圖中D組對應的扇形圓心角為 度．
（2）九年級（1）班勞動能力量化成績的中位數在 組．（填組別）
（3）根據圖表中數據信息，普遍情況下參加家務勞動的時間越長，勞動能力的成績得分 ．（填“越高”或“越低”）
（4）小穎推斷勞動能力量化成績分布在C組的同學近一周家務勞動總時間主要分布在2≤t＜3的時間段．你認為合理嗎？說明理由．發布：2025/5/26 6:30:2組卷：40引用：1難度：0.5