任何人都無法脫離社會而生活。接下來，就讓我們一起走進身邊的社會生活場景，并運用所學知識，回答相關問題。
場景一：近日，北京的一處監控拍下了這樣的暖心一幕：兩輛共享單車倒在了路邊，很多人都是默默走過，但一個背書包的小男孩卻默默地把兩輛車子扶好、扶正。之后，小男孩還不放心地邊走邊幾次回頭看看，再三確認車子沒有倒，才放心走開。網友紛紛為小男孩的做法點贊。
場景二：每年的5月18日是國際博物館日。媒體記者走訪了國博、首博等博物館，發現盡管有工作人員不停提示，但一些不文明行為還是時有出現，更有一些兒童將博物館當成了游樂場。有博物館表示，不守規矩的“熊孩子”讓他們難以應付。
（1）場景一中小男孩的做法啟示我們在日常生活中應養成一種什么行為？養成這種行為有什么重要意義？
（2）場景二中不守規矩的“熊孩子”的行為和本學期所學的以下內容有關：①

遵守、維護規則

遵守、維護規則

；②

以禮待人

以禮待人

。
（3）我們在參觀博物館時，會發現一些禁止標志。如圖是博物館內設立的禁止

大聲喧嘩

大聲喧嘩

的標志。
（4）你還知道哪些在博物館參觀時應該遵守的規則？（至少兩條）