某學(xué)校為了解學(xué)生某一周參加家務(wù)勞動(dòng)的情況，從各年級(jí)共1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，對(duì)其參加家務(wù)勞動(dòng)的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②．根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題：
（1）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 4040，圖①中m的值為 2525；
（2）求統(tǒng)計(jì)的這組參加家務(wù)勞動(dòng)次數(shù)數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組參加家務(wù)勞動(dòng)次數(shù)數(shù)據(jù)，估計(jì)該校學(xué)生中這周參加家務(wù)勞動(dòng)次數(shù)大于3的學(xué)生人數(shù)．
【答案】40；25
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/22 8:0:2組卷：186引用：2難度：0.5
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1．為提高學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力核心素養(yǎng)，某中學(xué)開展了速算能力競(jìng)賽．為了解學(xué)生某一周的計(jì)算訓(xùn)練情況，學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，并對(duì)該周學(xué)生計(jì)算訓(xùn)練次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，如圖．
（1）本次抽取的學(xué)生共 人，抽取學(xué)生這周訓(xùn)練次數(shù)的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ；
（2）請(qǐng)先計(jì)算，再將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）若規(guī)定周訓(xùn)練5次以上（含5次）者為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員”，則該校七年級(jí)900名學(xué)生中估計(jì)有多少人為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員”？發(fā)布：2025/5/22 10:30:1組卷：134引用：2難度：0.6 -
2．為了解中考體育科目訓(xùn)練情況，某校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測(cè)試（把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)：優(yōu)秀；B級(jí)：良好；C級(jí)：及格；D級(jí)：不及格），并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：
（1）本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是 ；
（2）圖②中∠α的度數(shù) ，并把圖①條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校九年級(jí)有學(xué)生800名，如果全部參加這次中考體育科目測(cè)試，請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)．體育測(cè)試各個(gè)等級(jí)學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/5/22 11:0:1組卷：46引用：1難度：0.6 -
3．隨著科技進(jìn)步發(fā)展，在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為部分人自主學(xué)習(xí)的選擇、某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類學(xué)習(xí)方式：在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論．為了解學(xué)生的需求，該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣的調(diào)查”，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線閱讀”所在扇形圓心角的度數(shù)為 °；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校共有學(xué)生1500人，請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)“在線討論”最感興趣的學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/5/22 12:0:1組卷：110引用：4難度：0.7
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