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          前幾日,重慶突發(fā)山火,截至8月26日,經(jīng)各方共同努力,重慶森林火災(zāi)各處明火已被全部撲滅.重慶人民用血肉和汗水,鑄成了一道道“防火長(zhǎng)城”,牢牢守住身后的家園!本次火災(zāi)不僅給人們的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大損失,更是威脅著人們的生命安全.為了提高學(xué)生的森林防火意識(shí),我校組織了一場(chǎng)森林防火知識(shí)競(jìng)賽,學(xué)校在八、九年級(jí)中分別隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的成績(jī)(分?jǐn)?shù))進(jìn)行整理分析,已知成績(jī)(分?jǐn)?shù))x均為整數(shù),且分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),分別是:
          A:90≤x≤100,B:80≤x<90,C:70≤x<80,D:60≤x<70,E:0≤x<60.
          并給出了部分信息:
          ①八年級(jí)B等級(jí)中由低到高的10個(gè)分?jǐn)?shù)分別為:80,80,82,83,83,83,84,84,85,85.
          ②兩個(gè)年級(jí)學(xué)生森林防火知識(shí)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)圖;

          ③兩個(gè)年級(jí)學(xué)生森林防火知識(shí)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
          平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
          八年級(jí) 84 a 76
          九年級(jí) 84 81 75
          (1)直接寫出a,m的值;
          (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為在此次知識(shí)競(jìng)賽中,哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)森林防火知識(shí)掌握較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(說(shuō)明一條理由即可);
          (3)若分?jǐn)?shù)不低于80分表示該生對(duì)森林防火知識(shí)掌握較好,且該校八年級(jí)有1800人,九年級(jí)有1700人,請(qǐng)估計(jì)該校八、九年級(jí)所有學(xué)生中,對(duì)森林防火知識(shí)掌握較好的學(xué)生人數(shù).

          【答案】(1)a=82.5,m=30;
          (2)八年級(jí)的學(xué)生對(duì)森林防火知識(shí)掌握較好.理由見解答;
          (3)1892人.
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2025/5/21 20:30:1組卷:40引用:2難度:0.7
          相似題
          • 1.課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,王老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
            (1)王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
            (2)C類女生有
            名,D類男生有
            名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
            (3)為了共同進(jìn)步,王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

            發(fā)布:2025/5/22 3:0:1組卷:784引用:82難度:0.8
          • 2.安全使用電瓶車可以大幅度減少因交通事故引發(fā)的人身傷害,為此交警部門在全市范圍開展了安全使用電瓶車專項(xiàng)宣傳活動(dòng).在活動(dòng)前和活動(dòng)后分別隨機(jī)抽取了部分使用電瓶車的市民,就騎電瓶車戴安全帽情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計(jì)圖表.
            類則 人數(shù)
            A(每次戴) 68
            B(經(jīng)常式) 245
            C(偶爾戴) 510
            (都不戴) 177
            合計(jì) 1000
            根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解答下列問(wèn)題.
            (1)在宣傳活動(dòng)前,抽取使用電瓶車的市民中人數(shù)最多的類別是

            (2)該市約有30萬(wàn)人使用電瓶車,請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前全市騎電瓶車“都不戴”安全帽的總?cè)藬?shù);
            (3)小明認(rèn)為:宣傳活動(dòng)后騎電瓶車“都不戴”安全帽的人數(shù)為178,比活動(dòng)前增加了1人,因此交警部門開展的宣傳活動(dòng)沒有效果.小明分析數(shù)據(jù)的方法是否合理?請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)小明分析數(shù)據(jù)的方法及交警部門宣傳活動(dòng)的效果談?wù)勀愕目捶ǎ?/h2>

            發(fā)布:2025/5/22 2:30:1組卷:50引用:2難度:0.7
          • 3.“世界讀書日”前夕,某校開展了“讀書助我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng).為了了解該校學(xué)生在此次活動(dòng)中課外閱讀書籍的數(shù)量情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息解決下列問(wèn)題:
            (1)求本次調(diào)查中共抽取的學(xué)生人數(shù);
            (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
            (3)若該校有1200名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中閱讀書籍的數(shù)量不低于3本的學(xué)生有多少人?

            發(fā)布:2025/5/22 2:0:8組卷:88引用:2難度:0.7
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