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在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越小；
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源，及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了電路，按實(shí)驗(yàn)要求分別測出有關(guān)的物理量。
（1）為了完成該實(shí)驗(yàn)，需要的測量儀表是電壓表電壓表、電流表電流表。
（2）請你在右邊的方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（3）表中是小明在實(shí)驗(yàn)中測出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流。
| 實(shí)驗(yàn)序號 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.1 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 | |
| 6 | 3 | 0.3 | |
| 7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
| 8 | 2 | 0.4 | |
| 9 | 3 | 0.6 |
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的數(shù)據(jù)，可知猜想B
B
是正確的（填“A”、“B”或“C”）。（4）通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了
電壓一定時，電流跟電阻成反比
電壓一定時，電流跟電阻成反比
。【考點(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系．
【答案】電壓表；電流表；1、2、3或4、5、6或7、8、9；B；電壓一定時，電流跟電阻成反比
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：13難度：0.1
相似題
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1．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干；
（1）請將圖甲的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；連接完電路后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則 表（填“電流”或“電壓”）的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
（3）實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是 ；正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得出的結(jié)論是 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：60引用：2難度：0.5 -
2．某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻”的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為20Ω。
（1）他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。
①為了探究電流與電壓的關(guān)系，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，添加兩根導(dǎo)線將電路實(shí)物圖補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不允許交叉）
②連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來的操作是 。
③檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖丙所示。請?jiān)趫D丁的坐標(biāo)系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)，并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點(diǎn)畫出定值電阻的I-U圖像。
④分析畫出的I-U圖像可得出結(jié)論：在電阻一定時，。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系，他將電源電壓改為4V且不變，其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻，使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
①閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了如圖戊所示的I-R圖像，由于此圖線為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是：。
③完成了前三個電阻的實(shí)驗(yàn)后，小明又把R換為35Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值，此時他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終 （選填“大于”、“小于”或“等于”）2V。為能夠完成最后一個電阻的實(shí)驗(yàn)，在不增加原有實(shí)驗(yàn)器材、也不改變定值電阻兩端預(yù)設(shè)電壓的前提下，請你寫出合適的操作 。發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：419引用：4難度：0.6 -
3．在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個阻值不同的定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）和導(dǎo)線若干。
（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖甲實(shí)物圖連接完整（要求：向左移動滑片電流表示數(shù)變大）；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，用一根導(dǎo)線分別與定值電阻和電流表并聯(lián)，兩表仍無示數(shù)，當(dāng)導(dǎo)線與滑動變阻器并聯(lián)時，發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，故障原因是 ；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為0.6V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流為 A，使用的定值電阻阻值為 Ω；
（5）圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像，分析圖像可得出結(jié)論：；此實(shí)驗(yàn)中控制的導(dǎo)體兩端的電壓是 V。
（6）小明利用電源（電壓恒定）、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路，測量未知電阻Rx的阻值，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接a時，移動變阻器的滑片到某一位置，此時電流表的示數(shù)為I1；
②開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接b時，變阻器的滑片 （選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”），此時電流表的示數(shù)為I2；
③電阻Rx=（用I1、I2和R0表示）。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：204引用：4難度：0.5
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