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          A、B兩地相距40km,甲由A地出發騎自行車去B地,速度為10km/h,當甲出發1.5h后,乙由A地乘汽車沿同一條路線出發去B地,速度為40km/h.設甲出發xh后,甲離A地的距離為y1(km),乙離A地的距離為y2(km).
          (1)求y1,y2與x之間的函數表達式;
          (2)在下面直角坐標系中畫出y1,y2與時間x之間的函數圖象(標出相關數據);
          (3)乙能否在途中超過甲?如果能超過,何時超過?

          【考點】一次函數的應用
          【答案】(1)y1=10x,=40x-60;
          (2)畫圖見解答過程;
          (3)當甲出發2小時后,乙在途中超過甲.
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:417引用:1難度:0.6
          相似題
          • 1.全國中小學生“安全教育日”主題:“強化安全意識,提升安全素養”.小剛早上騎單車上學,當他騎了一段,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的新華書店,買到書后繼續去學校.如圖是他本次所用時間x與路程y之間的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答問題:

            (1)小剛家到學校的路程是
            米;小剛在書店停留的時間是
            分.
            (2)本次上學途中,小剛一共行駛了
            米,一共用了
            分.
            (3)我們認為騎單車的速度超過300米/分就超過了安全限度,在整個上學的途中,求出每個時間段小剛騎車速度,請給小剛提一條合理化建議.

            發布:2025/6/3 22:0:1組卷:89引用:1難度:0.6
          • 2.為迎接“五四青年節”某學校組織了一次野外長跑活動.參加長跑的同學出發后,另一些同學從同地騎自行車前去加油助威.如圖,線段L1,L2分別表示長跑的同學和騎自行車的同學行進的路程y(千米)隨時間x(分鐘)變化的函數圖象.根據圖象,解答下列問題:
            (1)分別求出長跑的同學和騎自行車的同學的行進路程y與時間x的函數表達式;
            (2)求長跑的同學出發多少時間后,騎自行車的同學就追上了長跑的同學?

            發布:2025/6/3 22:30:1組卷:105引用:2難度:0.5
          • 3.圖①為汽車沿直線運動的速度v(m/s)與時間t(s)(0≤≤40)之間的函數圖象根據對此圖象的分析、理解,解決以下問題:
            (1)求當0≤t≤20時汽車離開出發點的路程s(m)與時間t(s)之間的函數關系式;
            (2)當t=35時,求汽車離開出發點的路程;
            (3)在圖②中直接畫出描述汽車離開出發點的路程s(m)與時間t(s)(0≤≤40)之間的函數圖象.

            發布:2025/6/3 23:0:1組卷:41引用:1難度:0.6
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