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          材料分析題
          材料一  2019年5月28日清晨,長沙市解放路曙光路口,一輛轎車與一輛自行車相撞,自行車車主受傷嚴(yán)重,肇事車司機(jī)急得直哭卻又束手無策。此刻,一名駕車路過的女子熄火停車,飛速奔向傷者為她進(jìn)行心肺復(fù)蘇。救人女子是湖南省人民醫(yī)院的護(hù)士蔡華。事發(fā)時(shí),急著救人的蔡華將自己的車輛停在路口近20分鐘,當(dāng)時(shí)正值上班早高峰,路口車輛很多,但現(xiàn)場群眾十分默契地耐心等待她救人,期間沒有任何一名駕駛員鳴笛催促,對此蔡華感慨地發(fā)出一條朋友圈贊揚(yáng)長沙市民的高素質(zhì),這才讓她救人的事情被人了解。大家紛紛留言,稱贊她為“最美路人”。
          材料二  2020年3月5日是第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,同時(shí)也是第21個(gè)中國青年志愿者日。在新冠肺炎疫情防控最吃勁的時(shí)候,市團(tuán)委、北京市志愿服務(wù)聯(lián)合會號召全市廣大志愿服務(wù)組織、各級團(tuán)組織以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“中國青年志愿者日”為契機(jī),在3月集中開展“愛滿京城  共同戰(zhàn)疫”疫情防控志愿服務(wù)活動,積極參與醫(yī)療衛(wèi)生、城市運(yùn)行、應(yīng)急服務(wù)、民生保障、社區(qū)防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和防御一線工作。
          (1)材料一中救人的護(hù)士蔡華為何會被稱贊為“最美路人”?你怎樣看待她的行為?
          (2)材料一中養(yǎng)成這種行為有何重要意義?
          (3)結(jié)合材料二,說說中學(xué)生應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為?
          (4)為響應(yīng)“愛滿京城  共同戰(zhàn)疫”活動的倡議,請列舉我們可以參加的親社會行為。

          【考點(diǎn)】親近社會
          【答案】(1)這是一種親社會行為。因她具有關(guān)愛他人、服務(wù)社會的良好品德,所以最美。
          (2)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀,獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。
          (3)①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實(shí)踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。④我們要主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
          (4)示例:向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物;參加義務(wù)植樹活動;給留守兒童補(bǔ)習(xí)功課;到敬老院獻(xiàn)愛心;到街上參加志愿者活動如擦欄桿、幫交警維持交通秩序等。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:34引用:2難度:0.2
          相似題
          • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該(  )
            ①主動了解社會
            ②關(guān)注社會發(fā)展變化
            ③積極投身于社會實(shí)踐
            ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
          • 2.閱讀材料,回答問題
            以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
            情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
            (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
            (2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
            情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
            (3)小明應(yīng)該:
             

            (4)理由:
             
            。(兩個(gè)角度)

            發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
          • 3.觀察圖片,回答下列問題。

            (1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
            圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價(jià)值觀是
             

            圖片二屬于一種
             
            行為。
            (2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

            發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8
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