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          如圖,甲、乙分別從A(-9,0),B(13,0)兩點同時出發(fā),甲朝著正北方向,以每秒3個單位長度的速度運動;乙朝著正西方向,以每秒4個單位長度的速度運動,設(shè)運動時間為t秒.
          規(guī)定:t秒時,甲到達(dá)的位置記為點At,乙到達(dá)的位置記為點Bt,例如,1秒時,甲到達(dá)的位置記為A1,乙到達(dá)的位置記為B1(如圖所示);2.5秒時,甲到達(dá)的位置記為A2.5等等,容易知道,兩條平行且相等的線段,其中包含有相同的方位信息,所以,在研究有關(guān)運動問題時,為研究方便,我們可把點或線段進(jìn)行合適的平移后,再去研究(物理上的相對運動觀,就是源于這種數(shù)學(xué)方法),現(xiàn)對t秒時,甲、乙到達(dá)的位置點At,Bt,按如下步驟操作:
          第一步:連接AtBt
          第二步:把線段AtBt進(jìn)行平移,使點Bt與點B重合,平移后,點At的對應(yīng)點用點At′標(biāo)記.
          ?
          解答下列問題:
          (1)[理解與初步應(yīng)用]當(dāng)t=1時,
          ①利用網(wǎng)格,在圖中畫出A1,B1經(jīng)過上述第二步操作后的圖形;
          ②此時,甲在乙的什么方位?(請?zhí)羁眨?br />答:此時,甲在乙的北偏西θ°(其中tanθ°=
          1
          6
          1
          6
          ),兩者相距
          333
          333
          個單位長度.
          (2)[實驗與數(shù)據(jù)整理]補全表格:
          t的取值 1 2 3 t
          點At′的坐標(biāo) (-5,3)
          -1
          -1
          6
          6
          3
          3
          9
          9
          4t-9
          4t-9
          3t
          3t
          (3)[數(shù)據(jù)分析與結(jié)論運用]
          ①如果把點At′的橫、縱坐標(biāo)分別用變量x,y表示,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為
          y=
          3
          4
          x+
          27
          4
          y=
          3
          4
          x+
          27
          4

          ②點A3.5′的坐標(biāo)為
          (5,10.5)
          (5,10.5)

          (4)[拓展應(yīng)用]我們知道,在運動過程中的任意時刻t,甲相對于乙的方位(即,點At相對于點Bt的方位)與At′相對于點B的方位相同,這為我們解決某些問題,提供了新思路.
          請解答:運動過程中,甲、乙之間的最近距離為
          66
          5
          66
          5
          個單位長度.

          【考點】幾何變換綜合題
          【答案】
          1
          6
          333
          ;-1;6;3;9;4t-9;3t;y=
          3
          4
          x+
          27
          4
          ;(5,10.5);
          66
          5
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2025/5/21 12:30:1組卷:274引用:1難度:0.1
          相似題
          • 1.在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°).點P是△ABC內(nèi)一動點,連接AP,BP,將△APB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α,使AB邊與AC重合,得到△ADC,射線BP與CD或CD延長線交于點M(點M與點D不重合).
            (1)依題意補全圖1和圖2;由作圖知,∠BAP與∠CAD的數(shù)量關(guān)系為

            (2)探究∠ADM與∠APM的數(shù)量關(guān)系為

            (3)如圖1,若DP平分∠ADC,用等式表示線段BM,AP,CD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

            發(fā)布:2025/5/21 17:0:2組卷:686引用:2難度:0.4
          • 2.【教材呈現(xiàn)】如圖是華師版九年級上冊數(shù)學(xué)教材第103頁的部分內(nèi)容.
            例2如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線.求證:CD=
            1
            2
            AB.
            證明:延長CD至點E,使DE=CD,連結(jié)AE、BE.
            (1)請根據(jù)教材提示,結(jié)合圖①,寫出完整的證明過程.
            (2)【應(yīng)用】如圖②,直角三角形ABC紙片中,∠ACB=90°,點D是AB邊上的中點,連結(jié)CD,將△ACD沿CD折疊,點A落在點E處,此時恰好有CE⊥AB.若BC=3,那么CE=

            (3)【拓展】如圖③,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,D是邊AB中點,E,F(xiàn)分別是邊AC,BC上的動點,且DE⊥DF,當(dāng)點E從點A運動到點C時,EF的中點M所經(jīng)過的路徑長是多少?

            發(fā)布:2025/5/21 17:0:2組卷:428引用:2難度:0.1
          • 3.在△ABC中,∠ACB=90°,
            AC
            BC
            =m,D是邊BC上一點,將△ABD沿AD折疊得到△AED,連接BE.
            (1)特例發(fā)現(xiàn)
            如圖1,當(dāng)m=1,AE落在直線AC上時.
            ①求證:∠DAC=∠EBC;
            ②填空:
            CD
            CE
            的值為

            (2)類比探究
            如圖2,當(dāng)m≠1,AE與邊BC相交時,在AD上取一點G,使∠ACG=∠BCE,CG交AE于點H.探究
            CG
            CE
            的值(用含m的式子表示),并寫出探究過程;
            (3)拓展運用
            在(2)的條件下,當(dāng)m=
            2
            2
            ,D是BC的中點時,若EB?EH=6,求CG的長.

            發(fā)布:2025/5/21 17:30:1組卷:3491引用:12難度:0.3
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