某興趣小組欲從一片樹林的土壤中取樣分離出分解纖維素的細菌,用于土壤中廢紙的降解實驗。實驗操作流程如圖所示。
土壤提取液接種培養基1接種剛果紅培養基接種培養液接種培養基2→計算種群密度
接種
接種
接種
接種
纖維素 | NaNO3 | MgSO4 | KCl | FeSO4 | KH2PO4 | 蒸餾水 |
30g | 2g | 0.5g | 0.5g | 0.1g | 1g | 1000mL |
提供氮源和無機鹽
提供氮源和無機鹽
;該培養基在實驗中的作用是 分離分解纖維素的細菌
分離分解纖維素的細菌
。(2)實驗操作中有四次接種,每次接種需灼燒接種工具至少
兩
兩
次,以保證無菌操作。接種后的培養皿要倒置培養,其目的是 減少水分蒸發,防止污染
減少水分蒸發,防止污染
。(3)經培養后培養基1上得到三種不同的菌落,用接種針接種到剛果紅培養基的不同位置,培養一段時間后得到如圖結果。應選擇
①
①
處的菌落進行富集培養,理由是 ①處透明圈大,說明細菌分解纖維素的能力強
①處透明圈大,說明細菌分解纖維素的能力強
。(4)取10mL富集培養后的菌液,加入90mL無菌水進行梯度稀釋,取0.1mL稀釋液涂布于培養基平板上。104倍稀釋度下對應的三個平板菌落數分別為32、40和36,每毫升菌液中分解纖維素細菌的數量為
3.6×106
3.6×106
個。實驗結果統計的菌落數往往比活菌的實際數目低,原因是 當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
。【考點】微生物的選擇培養(稀釋涂布平板法).
【答案】提供氮源和無機鹽;分離分解纖維素的細菌;兩;減少水分蒸發,防止污染;①;①處透明圈大,說明細菌分解纖維素的能力強;3.6×106;當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.6
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A.細胞膜 B.核糖體 C.擬核 D.莢膜
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①缺少
②具有
③缺乏
表 試驗用培養液配方培養液 阿拉伯膠 阿拉伯膠酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4?7H2O KCl FeSO4?7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L發布:2025/1/2 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
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