(1)問題再現(xiàn):學(xué)習(xí)二次根式時(shí),老師給同學(xué)們提出了一個(gè)求代數(shù)式最小值的問題,如,“求代數(shù)式x2+4+(8-x)2+16的最小值”.小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)x2+4可看作兩直角邊分別為x和2的直角三角形斜邊長(zhǎng),(8-x)2+16可看作兩直角邊分別是8-x和4的直角三角形的斜邊長(zhǎng).于是構(gòu)造出如圖所示,將問題轉(zhuǎn)化為求線段AB的長(zhǎng),進(jìn)而求得x2+4+(8-x)2+16的最小值是 1010;
(2)類比遷移:已知a,b均為正數(shù),且a+b=12.求a2+4+b2+9的最小值;
(3)方法應(yīng)用:已知a,b均為正數(shù),且4a2+b2,a2+b2,a2+4b2是三角形的三邊長(zhǎng),求這個(gè)三角形的面積(用含a,b的代數(shù)式表示).
x
2
+
4
+
(
8
-
x
)
2
+
16
x
2
+
4
(
8
-
x
)
2
+
16
x
2
+
4
+
(
8
-
x
)
2
+
16
a
2
+
4
+
b
2
+
9
4
a
2
+
b
2
a
2
+
b
2
a
2
+
4
b
2
【考點(diǎn)】軸對(duì)稱-最短路線問題;勾股定理.
【答案】10
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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