閱讀。
四時(shí)田園雜興
【宋】范成大
土膏欲動(dòng)雨頻催，
萬(wàn)草千花一晌開(kāi)。
舍后荒畦猶綠秀，
鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
①土膏：BB A.膏藥 B.泥土滋潤(rùn)狀
②晌：BB A.晌午，B.一天以內(nèi)的一段時(shí)間
（2）筍：部首查字法，先查部首 竹竹，再查 44畫(huà)。
（3）詩(shī)中描寫(xiě)的景物有 雨雨、草草、花花和 竹筍竹筍等。
（4）這首詩(shī)描寫(xiě)的是 春春季的景色，根據(jù)詩(shī)中的詞語(yǔ) 萬(wàn)草千花、鞭筍萬(wàn)草千花、鞭筍可以看出。
（5）用自己的話寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。
（6）你還知道哪些范成大的古詩(shī)？寫(xiě)一寫(xiě)吧。
【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物．
【答案】B；B；竹；4；雨；草；花；竹筍；春；萬(wàn)草千花、鞭筍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 15:0:1組卷：21引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
鳥(niǎo)鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，我還學(xué)過(guò)他的《》和《》。
（3）這首詩(shī)描寫(xiě)了、、、等景物，通過(guò)襯托的手法，寫(xiě)出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：96引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無(wú)窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這是一首描寫(xiě)（季節(jié)）的詩(shī)，我是從詩(shī)中的、等詞看出來(lái)的。
（3）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來(lái)的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是（填寫(xiě)季節(jié)），我是從詩(shī)句中的“”看出來(lái)的。
（5）這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是，詩(shī)中的人物是，活動(dòng)是，時(shí)間是，詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
（6）詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩(shī)歌用一個(gè)“”字，一個(gè)“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：58引用：2難度：0.5