當前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結
|
期末復習
專項訓練
能力提升
瀏覽次數：91
更新：2025年05月27日
|
已完結
|
熱點預測
中考復習
新題搶練
瀏覽次數：74
更新：2025年05月27日
|
2921．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病。九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣待湯藥，未嘗廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當待東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順私情則告訴不許臣之進退實為狼狽
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是以臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養！臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞！
（《陳情表》李密）
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.臣欲奉詔/奔馳則劉病/日篤欲茍順私情/則告訴不許/臣之進退實為狼狽/
B.臣欲奉詔奔馳/則劉病日篤/欲茍順私情則告訴不許/臣之進退實為狼狽/
C.臣欲奉詔奔馳/則劉病日篤/欲茍順私情/則告訴不許/臣之進退/實為狼狽/
D.臣欲奉詔/奔馳則劉病/日篤欲茍順私情/則告訴不許臣之進/退實為狼狽/
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.孝廉是漢代以來薦舉人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人。漢武帝開始令郡縣每年推舉孝廉各一名，晉時仍保留此制。
B.詔書是皇帝布告天下臣民的文書。從周代開始用詔書，從此詔書便成為皇帝布告臣民的專用文書。
C.陛下是古代對帝王的尊稱。譯為“您”。陛，原指帝王宮殿的臺階，是臣僚謁見帝王時所處的位置，慢慢轉變成了尊稱帝王的稱謂。
D.表是古代臣下呈給帝王的一種文書，《陳情表》是李密寫給晉武帝的，是為了達到“辭不就職”的目的。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.李密六個月的時候，父親就去世了，到了四歲，母親被迫改嫁，李密是被祖母帶大的。
B.李密小時候常生病，九歲的時候差點不行了，以后一直孤苦零丁，過著少有兄弟的生活。
C.李密反復陳述不能應詔是因為祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。
D.盡管朝廷催促非常急迫，但李密仍以親情為由堅持不就，“欲茍順私情”委婉地表達了他對這一做法的堅持。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。
②臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。發布：2024/12/7 7:0:2組卷：48引用：3難度：0.62922．閱讀下面文字，按要求作文。
如今，有些人讀書一方面稱讀《紅樓夢》固然有意義，但卻因為沒意思而“死活讀不下去”，一方面又在追完有意思的網絡流行小說后常常后悔“又被‘沒意義的東西’浪費了時間”。
不僅閱讀如此，生活中也廣泛存在著這樣有關“有意義與有意思”的話題。
以上材料和提示引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章，體裁不限，不少于700字。發布：2024/12/7 6:30:2組卷：17引用：2難度：0.72923．下列各組句子中，加點詞的解釋全對的一項是（ ）
發布：2024/12/7 6:30:2組卷：1引用：2難度：0.52924．下列句子中加點詞語的意義與現代漢語相同的一項（ ）
發布：2024/12/7 6:0:1組卷：27引用：9難度：0.92925．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。
訴衷情近
柳 永 雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠水生光，重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。
殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。盡日空凝睇。
（1）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是
A．對“故人”的思念是全詞的中心，所以作者將“故人”寫得具體形象，聯系柳永其他羈旅行役之詞來看，“故人”應指他在京都相識的民間歌妓們。
B．作者很注意上下片之間和意群之間的照應和映襯。如“佇立”與“靜倚”，“望處”與“凝睇”，“殘陽”與“遠水生光”等，它們之間都有一定的聯系。
C．“殘陽”“黯然情緒”“愁無際”“秋光老盡，故人千里”等詞語，是詞人悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉所生的懷人之悲的混合。
D．以定格的人物形象作結，戛然而止，言有盡而意無窮；“空”字極富表現力，既有望而不見之意又寫盡了內心的空落和無奈之感。
（2）詞的上片中描寫的景物的特點前后有什么不同？請簡要分析。發布：2024/12/7 6:0:1組卷：32引用：7難度：0.52926．下列對課文相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
發布：2024/12/7 5:30:2組卷：27引用：4難度：0.52927．閱讀下面詩詞，完成相關小題。
書憤①
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
臨安春雨初霽②
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。【注】①該詩為宋光宗淳熙十三年春于會稽石帆別業所作，當時詩人62歲。②淳熙十三年春，詩人被起用為嚴州知府，奉詔自家鄉山陰赴臨安，此詩是在寓所等候皇帝召見時所作。
（1）下列對這兩首詩的賞析，不恰當的一項是
A．《書憤》前兩聯回顧過去，首聯以比喻突出早年立志收復故土的豪情，頸聯兩句概括了作者身臨抗金前線的往事。
B．《書憤》頸聯用檀道濟的典故明志，尾聯則盛贊諸葛亮的功績，表達了想要效仿兩位英雄，立志為國家鞠躬盡瘁。
C．《臨安春雨初霽》頷聯描繪了一幅明艷生動的春光圖，頸聯則刻畫閑適恬淡的場景，實則暗示詩人的郁悶與惆悵。
D．兩首詩情感深沉，風格各異。《書憤》意境開闊，感情沉郁，氣韻渾厚。《臨安春雨初霽》則恬淡清新，含蓄深婉
（2）兩詩寫于同一年，顯現出詩人思想情感在短時期內的反復，請分析兩首詩的尾聯所表達情感的差異。發布：2024/12/7 5:30:2組卷：22引用：4難度：0.62928．下列加點字的解釋有誤的一項是（ ）
發布：2024/12/7 4:30:1組卷：148引用：6難度：0.72929．從詞類活用看，下列句子中加點詞的活用現象與其他三項不同的一項是（ ）
發布：2024/12/7 4:30:1組卷：47引用：4難度：0.82930．閱讀下面的文字，完成下面小題。
民間剪紙善于用比興的手法創造出各種吉祥物，又善于把______的物象組合起來表達美好的愿望，“以象寓意”及“以意構象”，而不是根據客觀的自然形態來造型。如以蓮花和鯉魚組合，代表______；以柿子和如意組合，代表事事如意；以蝙蝠、梅花鹿、丹頂鶴組合，代表福祿壽三齊等。追求吉祥的寓意成為意象組合的最終目的之一。如花開富貴、鴛鴦戲水、麒麟送子、喜鵲登梅、龍鳳呈祥、鹿鶴同春、鯉魚跳龍門、獅子滾繡球等。地域的封閉、文化的局限以及自然災害的侵擾，激發了人們對美滿幸福生活的渴求。因此，民間剪紙常以______、人丁興旺、健康長壽、萬事如意為主題。民間社會生產力在相對低下的情況下，人們擺脫疾病和死亡的痛苦是一直的理想。因此，民間剪紙又常以生的歡樂、對生命的崇拜為主題。（ ）。如大大的魚、大大的辣椒、大大的蠶等，往往給人留下深刻的印象。______的民間剪紙慰藉了人們的心靈，張揚了征服自然的偉大創造力，鼓舞著人們創造和延續美好的生活。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當的一項是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A．約定俗成 如魚得水 錦衣玉食 琳瑯滿目 B．約定俗成 連年有余 豐衣足食 豐富多彩 C．蔚然成風 連年有余 錦衣玉食 豐富多彩 D．蔚然成風 如魚得水 豐衣足食 琳瑯滿目
A．民間社會生產力在相對低下的情況下，擺脫病魔和死亡的痛苦是人們一直的理想。
B．民間社會生產力在相對低下的情況下，擺脫病魔和死亡的痛苦是人們永恒的理想。
C．在民間社會生產力相對低下的情況下，擺脫病魔和死亡的痛苦是人們永恒的理想。
D．在民間社會生產力相對低下的情況下，一直擺脫病魔和死亡的痛苦是人們的理想。
（3）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是
A．民間剪紙有一個鮮明的特點，就是夸大所表現的主體
B．民間剪紙還有一個鮮明的特點，就是對所表現的主體進行夸大
C．民間剪紙有一個特點非常鮮明，就是對所表現的主體進行夸大
D．民間剪紙還有一個特點非常鮮明，就是夸大所表現的主體發布：2024/12/7 4:30:1組卷：20引用：9難度：0.4
