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更新：2025年06月06日
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441．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
D．與運動速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小張這組的同學利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗，收集的數(shù)據(jù)如表：
（1）在實驗時必須讓木塊做 運動，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等；序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N 測力計示數(shù)/N 1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.9 3 側(cè)放 木板 5 1.2 4 平放 木板上鋪毛巾 5 2.0
（2）要驗證猜想A，應選取序號為 的兩次實驗；要驗證猜想B，應選取序號為 的兩次實驗。
（3）由表中信息，（選填“能”或“不能”）驗證猜想D。
（4）小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱怂贸觥盎瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論，你認為張華同學得出的結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”），原因是 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：44引用：6難度：0.5442．新冠病毒主要通過呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。帶有病毒的飛沫在空氣中的運動 （選填“屬于”或“不屬于”）分子熱運動；為防止病毒傳播，專家表示：人與人之間應保持在1.5 （填合適的長度單位）左右的距離相對比較安全；多地防疫站用灑水車在水平路面上噴灑消毒液，消毒車勻速前進噴灑過程中，若以車上的司機為參照物時，消毒車是靜止的，這說明運動和靜止是 的（選填“相對”或“絕對”）。
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：55引用：2難度：0.7443．對教材中四幅插圖的說明，不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：33引用：5難度：0.9444．小明和班里的同學討論熱學知識，你認為正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：95引用：5難度：0.5
445．如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計），用甲、乙兩種方式勻速提升相同的重物，則F甲F乙、機械效率η甲η乙（選填“＜”、“=”、“＞”）。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：108引用：3難度：0.7446．某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導線若干；
（1）請將圖甲的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；
（2）連接電路時，開關(guān)應處于 狀態(tài)；連接完電路后，某同學發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則 表（填“電流”或“電壓”）的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
（3）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應將滑動變阻器的滑片P向 端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是 ；正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得出的結(jié)論是 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：60引用：2難度：0.5447．在進行冰壺比賽時，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有 。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是 （選填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦。
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：23引用：6難度：0.5
448．手握如圖所示的兩張紙，讓紙自有下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：27引用：3難度：0.5
449．如圖，當一輛汽車高速駛過時，路旁的落葉被“吸”向汽車，選項中與其原理相同的是
（ ）發(fā)布：2024/12/24 6:30:3組卷：42引用：2難度：0.8450．在全國中小學安全教育平臺中，安全用電常識是其中一項重要的教育內(nèi)容。下列做法符合安全用電要求的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 6:30:3組卷：256引用：11難度：0.7
