在探究摩擦力變化規律的實驗中，小亮設計了如圖甲所示的實驗裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過水平細繩與一滑塊相連，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調節滑輪使桌面上部細繩水平），整個裝置處于靜止狀態。已知G滑=12N，實驗開始時打開傳感器，同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的力隨時間變化的圖像如圖乙，請結合該圖像，分析下列問題：
（1）由圖可知，空沙桶的重力G=22N，滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小 33N。
（2）在滑塊上繼續逐個疊放相同的滑塊，如圖丙所示，重復上述實驗，將小車運動起來后力傳感器的讀數記錄在表格中。
| 滑塊個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 傳感器示數F/N | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
正
正
比（選填“正”、“反”）；小亮又設計了如圖丁的實驗，他將一根連有氫氣球的繩子系在滑塊中央，重復上述實驗，當小車運動起來后，力傳感器的讀數F=1N，則此時滑塊對小車的壓力大小為 4
4
N，氫氣球通過細繩對滑塊向上的拉力為 8
8
N。【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．
【答案】2；3；正；4；8
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/12 8:0:9組卷：122引用：2難度：0.5
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1．如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中：
（1）實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是 。
（2）甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與 的關系，實驗中采用的研究方法是 。
（3）根據甲、乙兩圖可得結論是：。
（4）小華同學將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：。發布：2024/12/24 7:30:2組卷：536引用：6難度：0.6 -
2．實驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。
（1）如圖甲，沿水平方向 拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
（2）在木塊上添加砝碼，重復（1），發現彈簧測力計示數變大，說明滑動摩擦力的大小與 有關；在長木板上分別鋪上毛巾和棉布，進行對照實驗，這是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關系；
（3）圖甲中，增大拉力使木塊加速運動，木塊受到的滑動摩擦力大小將 ；
（4）實驗中發現彈簧測力計的示數不易穩定，改用如圖乙的裝置水平拉動長木板，結果發現測力計示數仍然不夠穩定，可能的原因是 。發布：2024/12/24 7:30:2組卷：1157引用：7難度：0.6 -
3．如圖所示，這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情形。
（1）如圖1所示，用彈簧測力計水平拉動木塊A應使木塊A沿水平桌面做 運動，此時彈簧測力計的示數等于木塊A所受滑動摩擦力的大小，其依據是 。
（2）如圖2所示，在木塊A上疊放木塊B，與圖1進行對比，可探究滑動摩擦力的大小與 之間的關系；圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力 （選填“大”、“小”或“一樣”）。
（3）如圖3所示，在木塊A下墊上兩個輕質滾輪，與圖1比較，彈簧測力計的示數會 （選填“增大”或“減小”）。
（4）在圖1實驗的基礎上，將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進行實驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系，這樣操作是否可行？并說明理由。 。發布：2024/12/24 7:0:1組卷：39引用：2難度：0.5