小明和小芳為了測定空氣的組成，按如圖進行實驗：請你通過實驗現象和題中信息，幫助他們完成下面的實驗內容：
（1）將燃燒匙中的過量的磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現象是

紅磷燃燒發出黃光，放出熱量，生成白煙

紅磷燃燒發出黃光，放出熱量，生成白煙

．
（2）燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷，其目的是

保證集氣瓶內氧氣全部耗盡

保證集氣瓶內氧氣全部耗盡

．
（3）反應停止后打開止水夾，燒杯中的水會進入大約達到集氣瓶體積的

1

5

1

5

為止．
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的

1

5

的結論外，還可以推出氮氣

難

難

（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質

不活潑

不活潑

（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（5）已知：鎂+氧氣^點燃氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃

氮化鎂（固體）．根據上述反應，想一想，

不能

不能

 （填“能”或“不能”）用鎂代替磷來測定空氣的組成．
（6）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過如圖裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會

偏低

偏低

（填“偏  高”、“偏低”或“不變”）．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：

蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳

蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產生二氧化碳

．