材料一：

時期	童年	少年	青年	老年
相關法律或公約	兒童權利公約	義務教育法	婚姻法、勞動法	老年人權益保障法

（1）從材料一的表格，你能得出什么結論？保護未成年人除了《兒童權利公約》和《義務教育法》等之外，還有哪兩部專門保護未成年人的法律？
材料二：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議高票表決通過了《中華人民共和國民法典》。引起了全社會的普遍關注（見漫畫）。該法是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，被稱為“社會生活百科全書”，是民事權利的宣言書和保障書。其中“最有利于未成年人”的理念貫穿整部法典始終，涉及監護、收養、遺囑繼承等各個方面。

（2）結合材料二中的《中華人民共和國民法典》，談談法律具有什么作用？
（3）伴隨著我國法律體系的不斷完善，作為青少年應該怎樣做到與法同行？

【考點】法律的基本作用；保護未成年人的專門法律；依法辦事的要求；樹立法治觀念．

【答案】（1）法律就在我們身邊，法律已經深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面；法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（2）①法律具有規范作用，規定我們應該享有的權利，應該履行的義務，也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。②法律具有保護作用，法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。③《民法典》是民事權利的宣言書，規定著公民享有的民事權利，是全體社會成員都必須遵循的規范，同時，也是保護公民合法權益的寶典。
（3）①要樹立法律意識。在日常生活中，我們要經常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。②遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。③養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。④增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設參與者和推動者。