閱讀下列資料，回答問題。
資料一：在某地生活著鷹、鵝、烏鴉等很多種鳥。鷹的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝的脖子較長，不捕食這些幼鳥。當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，會馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大，它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但看到鵝的影子時卻不再蜷縮。
資料二：“阿蠐叫，荔枝紅；蠐嘎叫，慣火籠。燕來三月三，燕去七月半。年年辛苦緣何事，明年世界又一番?！薄独笾t》
（1）資料一中某地生活著很多種鳥，體現了生物種類的多樣性，保護生物多樣性最有效的措施是

建立自然保護區

建立自然保護區

。
（2）資料一中稍大一些的幼鳥看到鵝的影子時不再蜷縮，從行為獲得途徑看屬于

學習

學習

行為。
（3）資料二中提到的“蠐嘎”（蟬）的體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節，屬于

節肢

節肢

動物；荔枝開花期間會引來許多蜜蜂，蜜蜂的發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這種發育過程屬于

完全變態發育

完全變態發育

。
（4）燕子前肢變成

翼

翼

，善于飛行，呼吸作用旺盛，具有與肺相通的

氣囊

氣囊

，該結構可輔助肺呼吸。