青春書(shū)香。
七年級(jí)(1)班在閱讀《西游記》時(shí),選擇“人物成長(zhǎng)”這一專題進(jìn)行探究。通過(guò)學(xué)習(xí)支架,請(qǐng)你參與活動(dòng),完成下面交流。
小貼士:“沖突下的選擇” “沖突”可分為外在沖突和內(nèi)在沖突。外在沖突:人物與人物的沖突,如悟空與神佛、唐僧、凡人、妖怪。內(nèi)在沖突:悟空與自己的斗爭(zhēng)。 |
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外在沖突 | 成長(zhǎng)前 | 變化一 | 變化二 | |
悟空與神佛的沖突 | (1) 大鬧天宮 大鬧天宮 ,無(wú)理至極(前七回) |
西天路上,禮數(shù)有加(第五十七回) | 雷音寺,虔誠(chéng)至極 (第五十七回) |
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悟空與唐僧的沖突 | 被唐僧趕走 | 殺六賊后,主動(dòng)離開(kāi),返回欲打唐僧(第十四回) | (2) 三打白骨精 三打白骨精 后,跪下叩頭請(qǐng)求再給機(jī)會(huì)(第二十七回) |
誅草寇后,回頭求情,求情失敗再到觀音處訴苦(第五十七回) |
面對(duì)唐僧的嘮叨 | 白龍吃了唐僧的馬,唐僧驚恐淚如雨下,悟空暴躁如雷,惡語(yǔ)相向(第十五回) | 唐僧聽(tīng)聞黑河水聲振耳,驚恐萬(wàn)分;悟空安撫情緒,教其《多心經(jīng)》真諦“功到自然成”之理(第四十三回) | 萬(wàn)唐僧畏懼獅駝嶺妖怪之偉力,欲尋它路;悟空理性分析、提出解決方案(第七十四回) | |
悟空與凡人的沖突 | 遇六賊,趕盡殺絕,剝衣奪盤(pán)纏(第十四回) | 遇草寇,殺兩人,不追殺(第五十六回) | 遇殺寇員外的強(qiáng)盜,只用定身法,待其寫(xiě)完供狀后放走。(第九十七回) |
我:可以,(3)
大鬧天宮。
大鬧天宮。
(4)三打白骨精。
三打白骨精。
小文:通過(guò)梳理悟空面對(duì)外在沖突時(shí)的不同選擇,你發(fā)現(xiàn)悟空的哪些變化了嗎?
我:我發(fā)現(xiàn)(5)
悟空的成長(zhǎng)是懂禮識(shí)儀;變得耐心,學(xué)會(huì)控制情緒;懂得尊重和理解對(duì)方;有了惻隱之心,有了善念;不再以武力作為唯一的武器。
悟空的成長(zhǎng)是懂禮識(shí)儀;變得耐心,學(xué)會(huì)控制情緒;懂得尊重和理解對(duì)方;有了惻隱之心,有了善念;不再以武力作為唯一的武器。
小文:不錯(cuò),悟空前后確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,有些不經(jīng)意的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要的影響。
我:是的,《朝花夕拾》中年少的魯迅也有這樣特殊的經(jīng)歷,如:(6)
阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,讓我對(duì)一個(gè)底層的勞動(dòng)?jì)D女變得懷有深情,不忘他們的善良仁厚。
阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,讓我對(duì)一個(gè)底層的勞動(dòng)?jì)D女變得懷有深情,不忘他們的善良仁厚。
【考點(diǎn)】《西游記》.
【答案】大鬧天宮;三打白骨精;大鬧天宮。;三打白骨精。;悟空的成長(zhǎng)是懂禮識(shí)儀;變得耐心,學(xué)會(huì)控制情緒;懂得尊重和理解對(duì)方;有了惻隱之心,有了善念;不再以武力作為唯一的武器。;阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,讓我對(duì)一個(gè)底層的勞動(dòng)?jì)D女變得懷有深情,不忘他們的善良仁厚。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:74引用:3難度:0.5
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1.中國(guó)古典作品中蘊(yùn)蓄著中國(guó)文化的基因,文明前行的力量。請(qǐng)你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
讀書(shū)筆記 名著
摘抄他見(jiàn)佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說(shuō):“師父不曾吃,都跟我來(lái)。”引他兩個(gè)徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開(kāi)門(mén)看,內(nèi)有一個(gè)鐵柜,只聽(tīng)得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開(kāi)鐵鎖,揭開(kāi)柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見(jiàn)了,放聲大哭道:“徒弟啊!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項(xiàng)事,從頭至尾,細(xì)陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們?cè)谀菍m殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風(fēng)雨同舟 閱讀感受 發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的人物名字或作品名稱。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險(xiǎn)為夷……他愛(ài)憎分明,嫉惡如仇,本領(lǐng)高強(qiáng)。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來(lái):“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒(méi)有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號(hào)板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來(lái)耍,你家又不死了人,為甚么這樣號(hào)啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對(duì)客氣的人,或是師長(zhǎng),或是老年人,說(shuō)話時(shí)手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處。”節(jié)選自1954年8月16日晚書(shū)信) 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:8引用:2難度:0.5 -
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發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7