走進法治生活。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
 ①依法審判 |
 ②通過法律 |
 ③法律進課堂 |
材料二：七年級學生小云的父親從事客運生意。為了節省開支，父親想讓小云輟學，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親的執意要求下，小云被迫輟學，學校得知此事后，多次做小云父親的思想工作。小云終于回到了學校……
（2）從法律的角度，你認為學校會怎么做小云父親的思想工作？
（3）依據上述材料及問題，你能得出什么結論？
【答案】（1）i圖片①：法律靠國家強制力保證實施；圖片②：法律由國家制定或認可。
ii普及青少年的法律知識，增強青少年的法律意識（法治觀念），養成自覺守法用法的習慣等。
（2）小云有接受義務教育的權利；父親這樣做違反了義務教育法（父親有保護未成年子女的責任；父親的做法違反了未成年人保護法）。
（3）生活中，我們既受法律約束，又受法律保護。
ii普及青少年的法律知識，增強青少年的法律意識（法治觀念），養成自覺守法用法的習慣等。
（2）小云有接受義務教育的權利；父親這樣做違反了義務教育法（父親有保護未成年子女的責任；父親的做法違反了未成年人保護法）。
（3）生活中，我們既受法律約束，又受法律保護。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/1 8:0:9組卷：1引用：3難度：0.5