綜合與實踐
背景閱讀 早在三千多年前,我國周朝數學家商高就提出:將一根直尺折成一個直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”.它被記載于我國古代著名數學著作《周髀算經》中,為了方便,在本題中,我們把三邊的比為3:4:5的三角形稱為(3,4,5)型三角形,例如:三邊長分別為9,12,15或32,42,52的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形紙片按下面的操作方法可以折出這種類型的三角形.
實踐操作 如圖1,在矩形紙片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.
第一步:如圖2,將圖1中的矩形紙片ABCD沿過點A的直線折疊,使點D落在AB上的點E處,折痕為AF,再沿EF折疊,然后把紙片展平.
第二步:如圖3,將圖2中的矩形紙片再次折疊,使點D與點F重合,折痕為GH,然后展平,隱去AF.
第三步:如圖4,將圖3中的矩形紙片沿AH折疊,得到△AD′H,再沿AD′折疊,折痕為AM,AM與折痕EF交于點N,然后展平.

問題解決
(1)請在圖2中證明四邊形AEFD是正方形.
(2)請在圖4中判斷NF與ND′的數量關系,并加以證明;
(3)請在圖4中證明△AEN(3,4,5)型三角形;
探索發現
(4)在不添加字母的情況下,圖4中還有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?請找出并直接寫出它們的名稱.
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【考點】幾何變換綜合題.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1987引用:8難度:0.3
相似題
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1.已知:如圖,在矩形ABCD和等腰Rt△ADE中,AB=8cm,AD=AE=6cm,∠DAE=90°.點P從點B出發,沿BA方向勻速運動.速度為1cm/s;同時,點Q從點D出發,沿DB方向勻速運動,速度為1cm/s.過點Q作QM∥BE,交AD于點H,交DE于點M,過點Q作QN∥BC,交CD于點N.分別連接PQ,PM,設運動時間為t(s)(0<t<8).
解答下列各題:
(1)當PQ⊥BD時,求t的值;
(2)設五邊形PMDNQ的面積為S(cm2),求S與t之間的函數關系式.發布:2025/5/24 22:0:1組卷:27引用:1難度:0.4 -
2.在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.動點M、N分別在兩腰AB、AC上(M不與A、B重合,N不與A、C重合),且MN∥BC.將△AMN沿MN所在的直線折疊,使點A的對應點為P.
(1)當MN為何值時,點P恰好落在BC上?
(2)當MN=x,△MNP與等腰△ABC重疊部分的面積為y,試寫出y與x的函數關系式.當x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)是否存在x,使y等于S△ABC的四分之一?如果存在,請直接寫出x的值;如果不存在,請說明理由.發布:2025/5/25 1:0:1組卷:208引用:2難度:0.5 -
3.[問題背景]如圖1所示,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點D為直線BC上的一個動點(不與B、C重合),連接AD,將線段AD繞點D按順時針方向旋轉90°,使點A旋轉到點E,連接EC.
[問題初探]如果點D在線段BC上運動,通過觀察、交流,小明形成了以下的解題思路:過點E作EF⊥BC交直線BC于F,如圖2所示,通過證明△DEF≌△,可推證△CEF是三角形,從而求得∠DCE=°.
[繼續探究]如果點D在線段CB的延長線上運動,如圖3所示,求出∠DCE的度數.
[拓展延伸]連接BE,當點D在直線BC上運動時,若AB=,請直接寫出BE的最小值.6發布:2025/5/25 3:0:2組卷:819引用:3難度:0.3